美国高中数学建模竞赛含金量

美国高中数学建模竞赛是美国的热门国际竞赛之一,在全球都极具影响力,竞赛获奖者更容易获得名校的关注。今天小编就要向大家介绍一下美国高中数学建模竞赛的含金量。

美国高中数学建模竞赛简介

美国高中数学建模竞赛(HiMCM)是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年,该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下,借鉴了大学生数学建模竞赛的模式,结合中学生的特点进行设计的。

美国高中数学建模竞赛含金量

该赛事始于1999年,是美国数学及应用联合会(COMAP)针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛,面向全球精英高中生开放,有“名校通行证”之称。20多年以来,COMAP吸引了来自世界30多个国家,超过1万名高中生加入这场头脑风暴。2017年,938 支队伍参加,中国超过500支;2018年,785支队伍参加,具有广泛的国际影响力。在HiMCM中获得较好成绩的参赛者,被世界名校认可,更容易被美国顶尖大学录取。该竞赛的最高奖(Outstanding)每年不超过1%,可以在美国权威杂志上刊登获奖论文,含金量极高。会获得数学与团队能力双锻炼,一方面,展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力,运用到实际比赛中;另一方面,组委会给出的题目来源于现实生活,通过参赛来提高学生的团队合作能力、问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力。

美国高中数学建模竞赛奖项设置

特等奖:获奖团队数量不超过总数的1%;
特等奖入围奖:不超过总数7%
一等奖:约占14%
二等奖:约占32%
成功参与奖:成功完成建模论文的团队46%

美国高中数学建模竞赛作为美国的含金量较高的几大国际竞赛项目之一,受到了很多全球各地的学生的关注。小编认为,不管结果如何,参加美国高中数学建模竞赛的过程中总后有收获的。

美国高中数学建模竞赛参赛流程

HiMCM竞赛课程

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