Description
项目亮点
学员历史战绩：金奖（全球第一）、银奖（全球第二）、铜奖（全球前五）；67%进入全球前5%
美国TOP30名校导师 · 独家定制课题
科研必备技能课程 · 课题教学导师一对一课程
论文写作指导 · 科研答辩指导
学科方向
计算机 · 经济金融建模 · 数学 · 物理 · 化学 · 生物
后续延伸
赠送课外学术活动（背景提升）测评及规划服务；
可在比赛后继续改进论文，投稿至 EI 会议、CPCI 会议，
或继续参加 英特尔 ISEF、谷歌 GSF 等其它顶尖科研竞赛；
参赛过程中掌握的知识和技能，可以迁移至HiMCM, MCM 等数学建模竞赛
（除明确免费项目外，相关指导和课程均需额外付费）
丘成桐中学科学奖（丘奖）简介
丘成桐中学科学奖（以下简称「丘奖」）被誉为“华人青少年的诺贝尔奖”。在华人社区甚至全球范围内有极高的学术影响力与含金量。自丘奖成立以来，获奖学生在美国本科留学申请和国内大学自主招生中都取得了非常好的成绩，体现了丘奖对升学的具体帮助。在过往获奖学生中，超过三分之二被哈佛、麻省理工(MIT)、耶鲁、普林斯顿、清华、北大等中外知名大学录取。
竞赛内容和形式
- 参赛方式：1–3名华人中学生组队，提交原创论文。
- 竞赛科目：数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模。
- 比赛规模：每届所有学科共约1500支参赛队，其中约10%可以获奖。
- 评审制度：各学科领域专家参与评审，秉承科学、严谨的选拔标准，历时四个月，经过三轮评比，最终决出总决赛获奖名单。
- 竞赛时间：一般每年8月底至9月中旬截止论文提交，10月底11月初进行半决赛；12月中旬进行全球总决赛。
奖项设置
- 分赛区二等奖：全球前30，入围半决赛，每个学科方向约15组。
- 分赛区一等奖：全球前15，入围总决赛，每个学科方向约15组。
- 全球优胜奖：全球前10，每个学科方向5组。
- 全球铜奖：全球前5，每个学科方向3组。
- 全球银奖：全球第2，每个学科方向1组。
- 全球金奖：全球第1，每个学科方向1组。
- 科学金奖：每届比赛只有一位，是丘奖最高荣誉。
有方教育往届成果
在过往的丘成桐科学奖竞赛中，学员取得了优异的成绩：
- 2018年，荣获全球金奖（全球第一名）2020届申请
- 2017年，荣获全球铜奖（全球前五）录取斯坦福大学
- 2018年，荣获全球优胜奖（全球前3%）2020届申请
- 2018年，荣获分赛区一等奖，入围全球总决赛（全球前5%）2021届申请
高中生科研 丘成桐奖
资讯 · 课程 · 全程指导
请扫码添加微信好友
有方丘奖指导方案
适合学生
- 有志于申请美国前30大学和其他国家顶尖大学的9–12年级学生；
- 对科研感兴趣，愿意投入时间做学术研究的学生；
- 我们会提供学术知识培训帮助学生在自己感兴趣的领域中继续深入。
成果保证
- 保证未晋级学生的科研论文在英文期刊中发表，并以学生为第一作者。（如果学生组队参加，需要学生自行确定作者顺序）
- 保证全部完成课程和论文写作的学生能够获得带教导师的推荐信。
- 我们为学生提供最有机会获奖的指导方案，但是丘奖晋级比例很低，获奖难度极高的特点，学生依然存在不能晋级的可能。往届丘奖大约有1500支参赛队，其中大约10%可以晋级并获得奖项。
项目流程
| 流程 | 流程介绍 |
| 学术评估 |
所有学生必须先参加学术评估。学术评估由两部分组成：面试（线上进行；不超过30分钟）、测评卷（线上进行；测评卷包含多套试题，每套题目10-15分钟，可以分开完成） |
| 科研能力 课程 |
对于大部分学生，我们都会建议参加科研能力课程；根据学生情况和课题情况，时长8-28小时不等，形式为线上直播小班课或录播课+直播答疑。授课内容是我们根据过往获奖学生的经历提炼而来的高端科研竞赛获奖必备知识和技能。 |
| 导师面试 | 我们会根据学术评估、规划建议和学生在集训营的学习情况，向学生推荐合适的导师和课题方向。在正式确定导师之前，学生需要和导师面试（线上进行，不超过60分钟）。学生可以在科研集训营期间开始选择课题并参加二面 |
| 定制方案 | 每一位学生都会得到一个独一无二的课题，每个课题都是我们的导师专门打造的，链接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，并且在创新性、可行性和研究价值上都符合丘奖晋级和学术期刊发表的标准；此外我们会提供定制化成果延伸方案。 |
| 专人督导 | 我们会安排专人为学生提供督导服务，包括：定制学习计划表；课程进度、作业情况、论文写作、论文发表与提交、丘奖报名等进度跟进；师生沟通、协调与反馈；协助进行课后答疑。 |
| 科研教学 | 由课题导师为学生进行24小时一对一的科研直播课程，一般是每周一次，每次2小时课程，为提供最前沿的课题知识教学和科研实操，快速提高综合实力 |
| 期刊发表 | 如果学生未能晋级地区赛，我们会安排学生以第一作者身份进行英文学术期刊的论文发表。（如果学生组队参加，需要学生自行确定作者顺序） |
