Diamond Challenge钻石中国区初赛辅导

针对Diamond Challenge钻石中国区初赛针对性备赛
课程30小时,赠送学习材料加课程讲义
2-4人定制班课,同步预约中
咨询请联系小助手预约,先到先得。

描述

翰林国际竞赛流程

 

比赛介绍

The Diamond Challenge钻石挑战赛于2012年创立,由Horn Entrepreneurship at the University of Delaware特拉华大学创业计划主办,致力于培养下一代的企业家精神,将创业的职业发展道路呈现给高中生,为他们提供了一个了解创业过程的机会,帮助他们的想法和创意付诸行动。如今,已经有来自35个国家超4000名学生参与这个竞赛。

 

翰林主站商科项目

课程目标:  

  1. 学习比赛所需的商业知识,能够独立完成商业计划书和PPT
  2. 针对Diamond Challenge钻石商赛针对性备赛
  3. 学员在2022年Diamond Challenge比赛中取得理想成绩

阶段性目标:

【第一阶段:掌握商业分析技巧】4小时:

  1. 学习内容:
  • 麦肯锡七步分析法
  • First Principle Thinking
  • SWOT Analysis
  • Pain Point Analysis 痛点分析
  • Fish-bone Diagram
  1. 本阶段结束时,要求学生团队可以找到市场需求点和新创公司的潜在机遇。

 

【第二阶段:储备商业知识】12小时:

  1. 学习内容:了解公司各部分分工,学习营销、财务、金融、运营等相关知识,掌握商业计划书中的各个环节:
  • CompanyProfile
  • Industry Analysis
  • Target Market
  • Competitive Analysis
  • Marketing Plan and Sales Strategy
  • Operations, Management and Organization
  • Long-Term Development
  • Projected Finance
  1. 本阶段结束时,要求学生团队掌握并应用商业知识。

 

【第三阶段:商业项目方案研究】4小时:

  1. 学习内容:新创项目方向和项目所需要的数据进行In-Class discussion of paper research
  2. 本阶段结束时,要求学生确定项目方向,指定大纲,掌握项目所需眼球的技巧和能力。

 

【第四阶段:商业项目方案文书】8小时:

  1. 学习内容:商业方案写作和PPT制作注意事项和技巧,项目方案答疑。
  2. 本阶段结束时,要求学生团队合理分工完成创业项目计划书和PPT。

 

【第五阶段:优化项目展示】2小时:

  1. 学习内容:学习数据可视化,Business Plan方式和方法,Presentation 原则和技巧,模拟比赛场景演练。
  2. 本阶段结束时,要求学生能将商业解决方案以PPT等方式清晰的展现给评委,小组成员之间分配角色,提升演讲能力,做到不怯场,轻松自然的演讲。

课程师资

Gloria Jin 

美国西北大学凯洛格商学院工商管理硕士和西北大学法律博士双学位,复旦大学学士学位;

曾担任资产总值超过600亿美金的陶氏化学养老基金的投资分析师,负责二级市场投资;

前世界银行总部项目顾问,参与东南亚地区的投资以及金融政策分析;

曾参加麦肯锡咨询公司的商赛,并获EmergingScholar称号;

在凯洛格期间帮助多位在校学弟妹成功获得顶尖咨询、投行和五百强企业的offer.

授课体系及科目:经济学竞赛IEO, NEC;商业金融类竞赛SIC, FBLA,BPA,钻石挑战赛,KWHS

 

马老师

美国艾德菲大学经济学学士,博伊西州立大学工商管理硕士,8年美国留学经验。

之前研究生时期在美国做过助教,教美国当地学生Microsoft Office相关软件使用方法。具有丰富的美国学习、生活的经验经历。

我也在国内的教育机构及某国际学校国际部教过AP经济学和AP统计学,A-Level经济学,和IGCSE经济学。

经济学的美国本科专业学习,管理学的硕士专业学习和丰富的国内国际课程的教学经验,加上英语口语母语水平,在国际课程经济学, 经济学相关的竞赛和商业类竞赛的教学中,可以给学生提供更多的帮助和提升。

授课体系及科目:AP/A-level/IB经济学;经济学竞赛IEO, NEC;商业金融类竞赛SIC, FBLA,KWHS

 

备注:

  1. 具体课时情况根据学生实际学习效果和进度可能发生微调。
  2. 团队项目,学生需在课上全程保持摄像头和麦克风开启。

要求学生积极配合老师完成每节课课后布置的任务,提前准备每节课课程内容,才能位比赛做好充分的准备。