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什么是生物学（Biology）？
生物学（Biology）是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。生物学从经验主义出发，广泛研究生命的所有方面，包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、环境互动关系等等。
生物学专业可以作为进行更专业的学习训练前的必要基础训练。很多同学在本科期间获得了坚实基础的生物学基础之后，会在研究生阶段继续深造生物相关的其他专业，如生命科学、生物医药、牙医学和其他卫生健康相关专业。
为什么要学习生物学专业？
生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，通过学习生物学可以了解动植物的结构，从而可以制新的品种，比如克隆技术、基因工程技术等等，对人类很大帮助；通过学习生物既可以提高医学水平，也对寻找外星生命有着密不可分的作用。
生物学作为一门基础科学，传统一直是农学和医学的基础，涉及种植、畜牧、渔业、医疗、制药、卫生等等方面。随着生物学理论与方法的不断发展，应用领域不断扩大。生物学的影响已突破上述传统领域，扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等方面。
生物学专业有什么课程？
不同的大学，由于学习侧重的不同，专业也会有一些不同。
常见的必修课程包括：进化学、遗传学、生物统计、细胞结构与功能、生物化学、分子生物学、人体解剖学、生理学和海洋生物学。
学生还会要求选修一些额外的数学、科学课程，如生物物理学和微积分等。
在生物学的学习过程中，学生们除了会在教室里上课，还会花费大量时间在实验室，以小组或个人的形式完成相关学习工作。
学生在生物学专业入门阶段的课程意在帮助学生找到自己想要在深入学习的特定生物领域，如生物信息学，生物科技、微生物学等。除此之外，很多学校还会提供一些出国交换学习的课程以及相关的实习机会。
核心课程
Genetics 遗传学
Cell biology 细胞生物学
Microbiology 微生物学
Molecular biology 分子生物学
Developmental biology 发育生物学
Immunology 免疫学
Animal or plant physiology 动植物生理学
Comparative anatomy and embryology 比较解剖和胚胎学
Animal behavior 动物行为
Plant biology 植物生物学
Invertebrates biology 无脊椎动物生物学
Parasitology 寄生虫学
Aquatic biology 水生生物学
Environmental biology ecology 环境生物生态学
Evolution 进化
研究方向
美国大学的生物专业分为传统学科和新兴学科两个分支方向。
传统方向有生物化学、微生物学、遗传基因学等。随着教育的发展，生物专业衍生了新的分支，如生物统计学、生物人类学、生物物理等等。
每所学校具体的研究领域各有不同。
QS美国高校生物学专业排名
| 排名 | 大学 | 综合得分 |
| 1 | 哈佛大学 | 98.8 |
| 2 | 麻省理工学院 | 96.8 |
| 3 | 剑桥大学 | 95.1 |
| 4 | 斯坦福大学 | 94.5 |
| 5 | 牛津大学 | 93.8 |
| 6 | 苏黎世联邦理工大学(瑞士联邦理工学院) | 90.6 |
| 7 | 加州大学伯克利分校 | 90 |
| 8 | 加州大学圣地亚哥分校 | 89.3 |
| 9 | 加州大学洛杉矶分校 | 88.7 |
| 10 | 耶鲁大学 | 88.3 |
常见的研究方向：
研究范围涉及动物的形态、生理构造、生活习性、发展及进化史、遗传及行为特征、地理分布与环境间的相互关系等等。
无脊椎动物的进化代表了绝大多数动物的多样性，是生物学领域极为重要的组成部分。
基因是生物体从祖先那里继承特征的方式，而遗传学就是对基因的研究，探索基因是如何展开工作的。
植物解剖学是一门研究植物内部构造，从而了解植物体各部分功能的学科。
生物医学是综合生物学、医学理论和方法而发展起来的边缘新型学科，其基本任务是运用医学技术手段，研究生物体特别是人体结构、功能和其它生命现象。
主要利用生物技术，生物酯，包括酶，微生物和生物体系的组织细胞，结合化学和工程原理进行产品的加工、生产、放大和工业化，包括精细生物化工，材料生物化工，功能型材料加工等。
海洋生物学是研究在海洋性生存空间（即大海以及大洋）中栖息的生物及其生活历程的科学，海洋生物的实地考察主要是由海洋考察队完成的。
发育生物学研究生物由受精卵形成后开始发育的过程。广义的发育生物学包含了由受精卵变为成体，及成体继续发育的过程。发育生物学是一门统合的科学。
就业前景
一直以来，生物学是很受学生欢迎的一个专业，它能在毕业后为学生提供广泛的就业机会（部分岗位需硕士及以上学历）。
生物学专业就业前景广阔。毕业后学生可以到高等学校、科研机构、医药、食品等行业从事教学、研究、应用、技术开发等工作。
在大学、研究机构从事研究工作（一般要求博士学历）
生物科技、医疗仪器、制药、生化产品、化工等与生物相关的公司工作
技术员、试验助理等
在教育行业进行生物学相关的教学工作
银行、保险、证券基金公司也会招募生物相关的研究院，主要基于生物学的背景知识评估项目，让投资者规避风险等
环保、商检、药检、海关、工商、税务和政府管理部门从事相关的监督管理工作
其他
生物领域写作编辑等
夏校项目推荐
1、芝加哥大学
芝加哥大学的Research In the Biological Sciences（RIBS）夏校项目从最基础的实验技术指导，到前沿的分子技术应用，实验难度循序渐进，能够帮助同学们了解并掌握分子、微观生物学、细胞生物科技方面的实验操作，为未来想在生物领域加深研究的同学们奠定专业基础。
2、宾夕法尼亚大学
在宾夕法尼亚大学Biomedical Research Academy项目中，日常课程内容将把研究知识和实验技巧相融合，带领同学们深入了解生物医学研究的核心，包括仪器设备、先进的实验室设施、研究人员使用的尖端技术等等，帮助大家掌握细胞、分子、遗传方面的实验基础依据和专业知识。
3、康奈尔大学
康奈尔大学主办的Research Apprenticeship in Biological Sciences (RABS)是专门研究生物科学的夏校项目。这个夏校项目为少数以学术研究为目标的学生提供了难得的机会，让同学们可以在康奈尔大学的实验室里进行实验操作，熟悉实验流程和各种尖端设施。此外，这个夏校项目还为大家提供了与康奈尔大学教授共同探讨专业性问题的机会，让同学们充分锻炼自己的学术讨论和研究技能。
为什么要参加国际学科竞赛？
知识储备，为日后各类考试奠定基础
竞赛复习的内容知识是难度远远高于平时的课业水平，甚至比某些院校的笔面试也难上许多，因此在经历了竞赛复习之后，学员面对其他测试时也更加得心应手！
深度钻研，丰富综合能力
竞赛是学生将理论知识注入实践的过程，帮助学生对专业知识有更加深度的理解，是学生综合能力的体现。
培养思维逻辑，适应大学生活
大多数竞赛内容涉及许多大学课程知识，快速接触大学知识，通过逐步深入的国际课程探索研究，对专业国际课程进行全面了解，确定哪个国际课程才是你真正的强势国际课程。
竞赛推荐
Shing-Tung Yau High School Science Award（Biology）
难度：5.0
含金量：5.0
丘成桐中学科学奖，简称丘奖，是由著名数学家丘成桐先生于2008年为全球华人中学生设立。原先仅数学一类奖项，历经十余年的发展，已拥有数学、物理、化学、生物、计算机和经济金融模型六大类学科竞赛。其理念为倡导中学生的创新思维和团队合作能力，以团体研究报告的形式参与，激发和提升中学生对科学研究的兴趣。
每组参赛队需在比赛时提交研究题目和大纲，然后进行独立研究并在最终提交研究报告。前期将经过至少三轮的论文评审，通过后才有资格进去决赛。进决赛的学生需要经过来自国际顶尖高校包括美、英、法等国在内的20多位世界一流的教授组成的评审团的评定，并进行英文答辩。这对国内的中学生是个巨大的挑战和锻炼，不仅有对学术的要求，更需要对英语能力提出更高的要求，才可能流利地进行答辩。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年4-12月
USABO USA Biology Olympiad（USABO）
难度：4.5
含金量：4.5
美国生物奥林匹克活动（USA Biology Olmpiad，简称USABO），主办方为美国精英教育中心(Center for exceflence in education，简称:CEE)。CEE为非盈利教育学术机构于1983年成立。作为美国生物奥林匹克活动组委会，CEE每年为美国挑选和培训生物奥林匹克国际队参加世界生物奥林匹克活动（IBO）。它是美国学术性最强、影响力最大的理工科竞赛之一，可以说是IBO以下生物竞赛中难度与含金量最高的一项比赛，每年超过 10000 名美国高中生参加。
近年来，美国名牌大学的医学、生物医学、生物基因等学科成为申请最热门专业，而美国生物奥赛USABO作为美国学术性最强、影响力最大的理工科竞赛之一，可以为奥赛中取得优异成绩的学生提供相关专业的重要申请优势。获奖同学将有机会获得参加国际顶级科学类活动的邀请，且不少学生高中毕业后进入美国常春藤学校。中国赛区与美国赛区为同样考题、同步考试、同样评审标准。考试共计50道题目，全英语，总分为50分，全部题型为选择题。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年4月
难度：4.5
含金量：4.5
英国中学生物奥林匹克 (British Biology Olympiad，简称 BBO)，自 1995 年设立至今已有 21 年历史，是英国中学历史最长、影响最大的理科活动之一，每年英国有近万名高中生参与。每年英国通过这个活动选拔优秀的高中生组成英国生物奥林匹克国家队，参加国际生物学奥林匹克 (IBO)。
该比赛由英国皇家生物学会主办，英国皇家生物学会（简称 RSB），RSB 总部位于伦敦市中心，全球拥有 16000 多名会员，汇聚了 100 多个国家生物界的著名科学家和研究人员，是在全球具有非凡影响力的生物学术组织之一。
2016 ASDAN中国将比赛引入中国。优胜者将有机会与英国考生统一排名，共同角逐英国国家生物奥林匹克金银铜牌，同时大大增加世界名校医学、生物等理工科专业的申请优势，为申请全球顶级大学提供有力的学术证据，同时获得国际顶级科学类活动的邀请。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年4月
International Brain Bee Championship
难度：4.0
含金量：4.5
Brain Bee脑科学活动（International Brain Bee Championship）发源于美国，是一项面向全球青少年的课外挑战活动，活动由美国心理学协会（American Psychological Association, APA）、欧洲神经科学学会（Federation of European Neuroscience Societies, FENS）、神经科学学会（Society of Neuroscience, SfN）、美国Dana基金会、国际脑学科研究组织（International Brain Research Organization, IBRO）和阿尔兹海默症协会（Alzheimer' Association）联合主办。
活动旨在鼓励学生认识、研究人类大脑，今后从事生物、医学、心理、化学、计算机、人工智能等相关专业的学习和工作，改善人类健康和生活水平。活动自2013年进入中国以来，受到越来越多的学校、学生和家长的欢迎和参与；并从中涌现出一大批在脑科学相关专业有兴趣且有特长的优秀学生。现将全国Brain Bee脑科学活动（以下简称“活动”）相关事宜说明如下，欢迎各地学生参加。
适合学生：5-12年级学生均可报名参加。其中9-12年级学生参加Brain Bee，5-8年级学生参加低龄组Brain Bee（Junior）。
竞赛时间：每年2-7月（地区活动-全国活动-国际活动）
HOSA-Future Health Professionals
难度：5.0
含金量：4.0
HOSA生物与健康未来领袖挑战(HOSA-Future Health Professionals) 是全球极具影响力的生物与健康领域学生活动平台。
HOSA成立至今已有45年历史，其挑战活动及学生组织获得美国教育部及全球上百家顶尖健康医疗企业机构认证，并在全球范围内拥有超过5600个会员学校，每年吸引超过25万名学生参加，累计影响超过280万名学生。
HOSA作为链接校园与行业、致力于培养行业未来专业人才的学生活动平台，通过高含金量学术挑战、公益影响力挑战、全球性学生社团等多样活动形式，全方位锻炼提升学生的学术能力、专业知识技能、社会实践及综合领导力，激发学生对生命健康领域的兴趣，培养立足世界、放眼未来的行业领袖。每年，学生通过各国内挑战的层层选拔，最终每个挑战项目仅前三名可晋级全球站峰会，晋级率约为5%。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年12月-次年6月（区域站-中国站-全球站）
International Genetically Engineered Machine Competition（iGEM）
难度：5.0
含金量：4.0
International Genetically Engineered Machine Competition（iGEM），即国际遗传工程机器大赛，起源于麻省理工学院(MIT)，比赛内容涉及生物学、计算机科学、教学、艺术设计等多学科，是目前合成生物学领域的最高学术型科研大赛。其理念在于鼓励大学生和中学生积极创新，用创新去改变世界，通过解决世界面临的日常问题来突破合成生物学的边界机会，施展自己的才能。
iGEM创始之初仅是针对在校本科生的校内竞赛，后逐渐扩大到研究生以及高中生。涵盖多学科的iGEM团队需要利用标准生物模块（Biobricks）来构建基因回路、建立有效的数学模型，实现对精致复杂人工生物系统（artificial biosystem）的预测、操纵和测量以完成比赛。
参赛团队需要以研究生的水准做科研课题，团队成员通常要求具备CS、Art&Design、Physics、Law、Mathsmatics、Social Science的学科优势，用于完成不同的参赛任务包括：生物创新方案设计、WIKI网站（包含整个项目的情况）、答辩、poster设计等。选手必须把自己研究的项目所有重要内容都放进一个海报并准备一个20分钟的演讲。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年1-11月
U.S. National Chemistry Olympiad
含金量：4.0
难度：4.5
美国化学奥林匹克竞赛（U.S. National Chemistry Olympiad，简称USNCO），由美国化学学会于1984年开始举办，是美国极具影响力的高中化学竞赛，旨在通过该竞赛激发培养新一代年轻人对学习研究化学的兴趣和潜能。作为美国顶尖赛事之一，每年有近16,000名美国学生参赛，且此竞赛的最优秀的选手将代表美国参加国际化学奥赛（仅针对美国公民/绿卡持有者）。
从2022年起，美国奥赛海外地方赛的参赛学生必须持美国护照或绿卡，非美国国籍学生，请勿报名。地方赛不再设立奖项，仅通知分数，并选拔优秀学生进入下一轮比赛。
适合学生：9-12年级（美国公民或美国合法永久居民）
竞赛时间：中国地方赛 每年3月（2022年前）
含金量：4.0
难度：4.0
加拿大化学思维挑战活动（Canadian Chemistry Contest，简称CCC）由加拿大化学学会 (Chemical Institute of Canada , 简称CIC)主办，是加拿大学术性权威的化学竞赛之一。同时，CCC 也是加拿大化学奥林匹克竞赛（Canadian Chemistry Olympiad，简称CCO）的全国选拔预选赛，成绩优秀者可以获邀进入加拿大化学奥赛全国决赛，从而入选加拿大化学奥赛国家队参加ICHO（国际化学奥林匹克竞赛）。
从 2018 年起， ASDAN 中国办公室（阿思丹学院）与加拿大化学学会 (CIC) 正式合作，成为加拿大化学竞赛（CCC）与加拿大化学奥赛（CCO）在中国赛区的承办单位。所有中国高中生都可以参加加拿大化学竞赛CCC，在CCC中的获奖者可以参加加拿大化学奥赛（CCO）。
适合学生：9-12年级
竞赛时间：每年4月
含金量：4.5
难度：4.0
Physics Bowl由美国物理教师协会（AAPT）举办，该协会是美国唯一专注于普及与提升物理教育的学术机构。协会每年都会通过会议、论坛、杂志、竞赛等方式为美国大学与高中物理教育提供最新的物理前沿思想与更丰富的物理教育资源。
该竞赛由各大美国名校的物理教授以及经验丰富的物理教师进行出题和审核，内容涉及力学、电磁学等所有高中物理各大模块。每年有近万名优秀的美国高中生参加该竞赛，其中成绩突出的学生除了有机会受邀参加美国国家物理奥林匹克夏令营，进入美国物理竞赛国家队外，在申请大学时也会倍受名校青睐，是学术能力的一个体现。
适合学生：
Division1部分适合学生：10年级（IB10年级，A-level的G1年级部分优秀学生和G2年级）
Division2部分适合学生：11-12年级（IB11-12年级，A-level年级）
竞赛时间：每年3月
American Mathematics Competition
含金量：4.5
AMC8：美国数学协会（MAA）组织AMC8竞赛的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试，增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情，促进学生学习中学数学必修课程之外的数学内容，增强问题解决的能力。
AMC10：是美国高中数学竞赛中的一项，是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测试，该竞赛开始于2000年，分A赛和B赛，于每年11月举行，学生可任选参加一项即可。
AMC12：是美国高中数学竞赛，主要针对12年级及以下学生，竞赛内容基于美国高中12年级的课程内容，竞赛分为A赛和B赛，竞赛时间与AMC10一致。
适合学生：
AMC8：针对8年级及以下学生
AMC10/12：主要面向10年级(高一)和12年级(高三)以下的中学生
竞赛时间：
AMC8：每年1月举行
AMC10/12：每年11月举行
竞赛辅导老师
生物辅导 黄老师
中科院神经科学研究所神经生物学硕士，华中科技大学生物技术学士，师从CRISPR-Cas9国内领军人Hui Yang，参与新型基因编辑技术以及慢病毒包装的研发与优化，老年痴呆症动物模型的建立，以第一作者在cell research（IF>10)发表论文，获得CATTI二级口笔译证书，上海高级口译证书，全国口译大赛上海赛区一等奖。具有USABO, BBO,Brain Bee，hosa等生物竞赛经验
2022 usabo战绩：15金2银
2022 BBO战绩： 9金5银一铜
2022 brainbee战绩：五名学生地区赛一等奖，十二名学生晋级全国决赛，其中四名学生获全国二等奖，六名学生获全国三等奖，两名海外学生也均成功晋级。
2022 Hosa行为健康学（1/1）铜牌。
生物辅导 于老师
AP官方认证教师，美国德州大学达拉斯分校生物信息学及计算生物学硕士，威斯康星大学麦迪逊分校营养学学士，6年海外留学经验，有丰富的科研背景。
在校期间参与Dr. Tanumihardjo实验室对维生素A的研究，并以第一作者在SCI期刊上发表论文。毕业后曾在美国生物科技公司ABS Global工作，主要参与生物制品的制作与研发。在校期间曾担任法语助教，擅长引导学生自我创造和思考的能力。美国大学理事会官方认证教师。
2022年HOSA战绩：ATC生物全国金奖，全国银奖，营养学区域奖。2022年USABO奖项：1金6银1铜；BBO奖项: 7金5银4铜1荣誉奖。
数学/物理/计算机辅导 马老师
高中毕业于全国知名竞赛强校华师一附中，高中物理竞赛一等奖保送中国科学技术大学物理学院， 获理学学士。在校期间曾获得国家奖学金，曾交换到中国台湾清华大学一学期。
硕士毕业于纽约大学库朗数学研究所，获计算机硕士学位。曾就职于美国亚马逊公司，担任软件工程师。5年海外留学及工作经验，丰富扎实的数学、物理与计算机学科背景。
熟悉海外教学体系，对于所教科目有深刻的理解。擅长高屋建瓴式引导学生学习，启迪学生解题思维，培养学生解决问题的能力以及实践能力。
化学辅导 解老师
浙江大学化学学士，墨尔本大学中学教育硕士（化学+科学）。4年教学经验，澳洲3个中学实习经验，现任墨尔本两所补习机构的化学主讲和教研负责人。2019届及2020届均有多名学生进入墨尔本大学/悉尼大学等。
授课体系及科目：IB/VCE/AP/AL化学，生物也可不过需要至少一周时间备课。 此外对澳洲的课程、留学、教学体系充分了解，墨大Trinity college预科课程TCFS和大学化学基础课程也可教授。
