国际高中新生必看:你初中物理那么好,为什么IG物理不给力?

近期国际高中预学班如火如荼进行着,但是,物理Shirley老师坐不住了——新高一的你如果现在不意识到问题,明年的现在就会碰到更加棘手的问题:

 

我有很多在国际学校读了四年制第一年的学生,他们告诉我说IG物理真的好简单,上课没怎么听,课后老师也基本不布置作业,到期末还能考个A。我告诉他们,去年你们的学长学姐也是这么想的,但是他们中大多数人现在的目标是保B。

 

同时,近期也在给一些国际高中新高二的学生上了复习课,发现他们存在一个共同的问题,公式记得挺好,但是概念的陈述,现象的解释都一塌糊涂。在国际学校学习了整整一年,连最基本的物理概念都不能用英语表达出来,这也反映了中外教育的不同,外教授课更加关注培养学生的兴趣、扩大你的知识点,但外教不会告诉你什么知识点要考要背,甚至连针对性练习都很少布置。再加上IG物理第一学期讲的大多都是初中学过的公式,偏重于计算,所以哪怕题目只能看懂几个单词,也能做对,这也导致了80%以上的学生都会在国际高中的第一年的学习中养成不好的学习习惯:只记公式,不记英文表达。

 

这时候有学生说,IG物理很简单啊。的确,IG物理的内容确实要比初中物理简单,但是IGCSE考试呢?国际学校的外教肯定不会告诉你,IGCSE统考-物理考试解答题占到了70%,而在这70分中,你必须拿到46分,才刚刚达到A的标准。而解答题考什么,需要如何踩点拿分,外教是不会讲那么明确的。也就是说,你要在一门不知道考点,没背过概念,没做过针对练习,纯靠课堂学习在IGCSE统考中拿到70%以上的分数,简单吗?

 

同样的现象也发生在我的IG物理衔接班课堂上,初三毕业的学生在课堂上的笔记大多是公记式,很少有意识的去记一些物理量的英文定义。家庭作业中较难的计算题学生也会尝试去解答,但是陈述题都是很简单的回答一两个单词,甚至空着不写。

 

准备出国,在校成绩和语言成绩(托福雅思)一样重要,最简单的方式你可以通过考试次数来判定孰轻孰重,托福雅思一年有三四十场考试,几乎周周都有考试,SAT考试一年4次考试,但国内考区IGCSE统考和ALevel统考一年2次(夏季5-6月和冬季10-11月),大部分以ALevel体系的国际高中都在夏季参加考试,冬季是个别科目的补考。托福和雅思学习,你可以选择在暑假开始,也可以选择在秋季周末,也可以选择在寒假,某种程度上选择什么时候开始你有主动权,但是9月学校开学这个过程是不可逆的,你不能选择10月上学,或11月上学,一旦进入全英授课的国际高中,各个学科同步开始进行之后,你如何平衡学科之间的时间分配呢?初中学习到高中学习的转变,中文学习学科到英文学习学科的转变,你都准备好吗?

 

国际高中毕业的初三小朋友,还有1个月不到就要开学了,进入一个全新的学习体系之前做好准备了吗?提前养成在全英文教学环境中的良好学习习惯了吗?

 

在刚刚结束的第一期IG物理预学课上有两个非常典型的案例:

 

学生A,中考物理89:A的物理分数不算很高,但是理科思维非常优秀,新知识一点就通,但英语基础比较薄弱,题目中的单词很多不认识,读不懂题目。课堂上我一直叮嘱他把不认识的单词记下来回家好好复习,A一直不以为然,再加上男生比较喜欢玩,放假心也收不住,每次家庭作业情况并不好。实际上家庭作业翻译成中文A都能轻松应对,但是英文题目做的很差。通过我一个多星期的“唠叨”,A也渐渐地明白了初中物理学得好,并不能代表更简单的IG物理也能学好。经过十节课的学习,A也积累了很多物理词汇和英文定义,希望他在开学前再巩固一遍,这样进入国际高中学习后会轻松很多。

 

学生B,中考物理90:学生B,中考物理90。B是一个自律性很强的女生,平时上课时很安静,除非我点她名字回答问题,B很少参与课堂,但是她的笔记记得非常详细,课后也会认真复习,每次单词默写正确率都接近100%。课堂上我会让B用英语回答一些问题,虽然她的物理词汇都背得很好,但是在遣词造句上还是有很大的提高空间。在IG物理考试中,解答题的比重占到了70%,想要在考前复习中省时省力,唯一的办法就是在先行课上打好基础,掌握学习方法。

 

我相信有成百上千的即将进入国际高中学习的同学像A和B一样,有着不错的物理基础和中考分数,但最终在IG考试中能拿到A或A*的同学可能只有50%不到。看完这篇文章,你是否应该为一年后或者两年后的IGCSE统考做出第一步准备吗?

来自:学诚国际

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