相信前,请检视信息源

多数国人骨子里是崇信权威的,无论现实还是在网络中,很多人总喜欢引用专家权威的观点来论证自己的观点,在我最熟悉的教育领域,很多人张口皮亚杰、维果斯基闭口杜威、纳金斯,一副真理在手的样子。但是,乃可知他秉持此观点、意见的理由,可了解过他理论的适用范围和局限性?可知他们是何年代的?你可知人类的认知是在不断的提高?你可检视过你是在何处获得的,是否是专家们真实的原意?

在此分享下个人的阅读「分级系统」,从上到下,逐级降低,大家可以看一下平时的主要信息摄入在第几层:

1.(高质量期刊的)论文
2. (公认的)经典教材
3.(英文)wikipedia
4. 领域科学家本人写的
5.  (Professional) Science Writers(例如科学记者)写的
6. 有大量且丰富经验的、真诚的一线实践者写的
7. 本专业的Ph.D背景或在读的优秀学生或学者写的
8. 非本专业的业余深度爱好者写的
9. 既不专业也不业余爱好的,KPI驱动的作者写的

读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡,探究真相。假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格,那么传统就一无可取。

来自:LEAP教育


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