大学申请论文的小贴士

大学招生官员每年都会阅读大量的申请论文,这导致他们产生了一些好恶。看看下面他们的一些偏好。

 

他们的爱:

 

——充满激情和激情的散文。讨论个人问题/冲突/成长。

 

-“详细描述的一件小事,可以让人了解申请人的真实身份。”

 

-“记录改变学生对生活和/或他们如何对待日常生活的看法的事件。”

 

-“我喜欢学生们写一些能让他们有新的视角或理解,或影响他们与他人关系的事情。”

 

——“招生人员每年要读几百篇(如果不是几千篇的话)的论文,所以那些真正令人难忘的论文都写得很好,告诉我们申请人是谁。”那些标准的、安全的或者任何人都能写出来的文章是容易被遗忘的,不会帮助我们了解申请人的个性或热情。伟大的文章读起来令人兴奋,因为它们能让我们听到学生的声音,想象他或她是我们校园的一部分。文章的主题往往不如学生表达热情、幽默、观点或讲一个有意义的故事的能力重要。

 

他们更希望看到的是:

 

-“每天发生的事情有时可以告诉我们更多关于申请人的事情,而不是一个重大事件。”

 

-“我们喜欢学生们写一些让他们兴奋的事情,不管这个话题看上去多么平凡。”一些最好的文章都写在一些看似基本的主题上——事实上,如果你能找一个乏味的或普通的主题,让它变得有趣,那就更令人印象深刻了。

 

-“旅行、书籍、活动、教师或导师对申请人的生活及原因有重大影响。”

 

-“塑造他们性格的经历、冲突和环境。我喜欢看他们如何驾驭生活经历,并对他们的个性和灵魂有一些了解。

 

-“个人的挑战或自我发现会导致强烈的文章。有几次,我读了一篇文章,或者听到了声音,或者是“awww…”“没有什么特别的公式可以‘说服’读你的文章的人,但我肯定会鼓励学生为他们的听众写文章。”把我们带入这篇文章。去旅行,让我们和你一起去发现它。

 

什么使他们厌烦:

 

-“高中时的体育成就。”

 

-“阅读《麦田里的守望者》、霍尔顿·考尔菲德、《了不起的盖茨比》或艾茵·兰德的《源泉》。”

 

-“为什么我祖母对我这么重要?”

 

-“太多的学生写的论文是描述性的(而不是分析性的),而忽略了一些有趣的个人故事,这些故事可能会让他们脱颖而出。”因为我们正在尝试建立一个社区,我们不太关心学生的经历是什么,而更关心的是‘为什么’这很重要,‘它是如何影响学生的’。

 

——“被动语态。口语化的写作风格。不间断的句子。像读书报告一样阅读的文章。试图通过可爱和聪明来掩盖糟糕的写作。为适应大学论文问题而修改的学校论文

 

转自collegeconfidential

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