美高数学课程G9之微积分

美高数学课程G8代数与几何II

美高课程介绍

美国高中学制
美高为四年制，包含9-12年级，对应普高的初三至高三共四个年级。虽然不同学校的课程安排，课程开设及侧重点不同，但基本以基础必修课以及选修课组成，不过所有学校课程都有必修课和选修课组成。 必修课包括语言艺术、数学、科学、社会学（历史）、健康体育等组成；选修课涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，可选内容非常丰富。选课制及上课制度基本与大学方式一致，鼓励学生拥有更多的自主性，自由选择感兴趣的方向发展。

美高课程设置

美高课程大致分为以下三个难度：
1、Regular Courses常规课程：最简单的基础课程，包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类，每个类别又有必修课和选修课，以100分这算GPA4.0。

2、Honor Courses荣誉课程：难度在Regular常规课程之上，虽然与大部分regular课程知识点相同，但是讲解的更加深入，以100分算GPA4.5。Honor荣誉课程并非学生可以自由选择的，很多学校是要求学生经过具体学校部门等同意才可以选修；有的课程明确指明regular课程的成绩要求；或者到一定的年级。

3、大学先修课程：难度在Honor荣誉课程之上，以美国大学一、二年级的教材为基础，包括六大类型，STEM、英语、历史和社会科学、世界语言和文化、艺术和研究共有37个学科，对学生的阅读能力要求比较高，GPA5.0，大部分学生以选修课程作为大学申请的加分。

美高课程规划

美高课程为学分制，由于课程和学习时间的限制，一般选择6-7门为适量。课程的难度，科目的数量，课程的搭配均影响GPA以及未来申请发展方向，所以选课时做好规划与协调很有必要。学生一定要选择一定要选择最适合自己的，而不是一味追求排名。

翰林课程

美国课程想过中国应试教育体系，更加注重孩子的创造性思维，并且伴有很多中国应试教育体系相对关注较少的题型（如Persuasion和critic类型的写作方式），自主学习能力，批判性思维，知识的广度。因此，我们建议准备去美国学习的孩子提前规划，语言过渡，同步辅导，以帮助学生建立完整的学科知识系统，适应美国课程的学习。

解决问题

1、学校老师学术实力和教学水平一般，学不到知识
2、还未完全适应纯英文教学，暂时缺少高效的学习方法
3、学校老师精力有限，不能照顾到自己的个性化需求，不能发现和解决自己学习过程中的疑难点
4、个人学习习惯特殊，需要个性化辅导
5、个人课外活动频繁，时间精力有限，导致课程进度相对落后

课程效果

1、帮助学员跟上学校的教学进度，及时发现并解决学习过程中的重难点，提升学习兴趣
2、与大牛导师相伴，在成长过程获得独家视野和深度
3、爱上与优秀的人在一起的感觉
4、爱上痴迷学习和充满自信的自己