美国本科转校申请文书秘密被公开!文书究竟怎么写被曝光!

 

在很多小伙伴眼里,如果说申请本科留学难度是一个“+”号,申请美本就是难上“++”难,而美本的转校更是令众多小伙伴望而却步的——传说中骨灰级“+++”难度。为了给各位正被美本转校文书小怪兽虐的死去活来的 “凹凸曼”们,送上一块宝贵的能量电池,今天尚友文书小编就要拿出自己多年珍藏箱底,希望能帮大家在美本转校申请文书一项上,获得更多助力。

 

• 首先,骨灰级难度有多难?!

举个栗子:今年BC(Boston College)的美本转校录取率是1500取200,也就是13.333333%……

什么?听起来好像也不是很难?都大于1/10了?那得看跟谁比啦~来看看和你同位竞争的这位小伙伴的条件吧:

本科院校 年级 GPA 各项社会活动 SATII
Top 20 Freshman 4.0 比较活跃+ 780-800/科

 

符合条件和心怀梦想的小伙伴们已经跃跃欲试地躁动了起来~~

你以为这就够了?No,No,No……故事才刚开始~~

 

• 除了一大堆息息相关,事无巨细的网申要好好填写(以下省略1万字……如果想知道更多细节,可以来咨询尚友美丽or帅气,大方or霸道,专业没商量的网申老师们哦~)外,你还需要一个“敲门利器”——好Essay!

 

自己准备过文书的小伙伴想必都知道,很多学校的文书数量都是1+篇的~除了Common或CAAS系统里的标准通用文书(在系统里的各申请学校都要看),还会有各个学校分头精心给大家准备的小惊(wa)喜(keng)——学校自己的命题Essays~

 

很多小伙伴都跟小编反映过,看到这些题目就已经晕头转向,满脸懵逼了,好一点的就是打开电脑准备写的时候,再开始不知所措;或者说写是写了,但是也没把握学校到底会不会喜欢自己这些内容,内心一直忐忑,直到全线崩盘……

 

• 那么这些文书究竟要怎么写呢?

 

日码一万当然是不可能的,也不需要~这样还不得累死众宝宝们吗?!话不多说,具体怎么写,下面这些小技巧,免费拿去不谢~

 

1. 写什么

对于转校生来说,绕不开的问题总结一下,其实主要就这几个:我是谁?我在哪?我在干什么?为什么?

听完这句,小伙伴们内心的表情可能是这样的:

 

别着急,让尚友文书小编来给你解读一下,这几句话~你就觉得can’t agree more了!

 

• 我是谁?

也就是介绍自己。除了你的名字以外,你还可以告诉招生官很多你的个人情况,比如曾经在你身上发生过一些什么事儿(即经历),让你决定要申请现在这个学校和专业。

 

• 我在哪?

指的是我现阶段的状态——我正在就读什么学校的什么专业?我学过些什么?做过什么实习或工作?已经具备了哪些能力,让我认为自己和申请学校及专业匹配。

 

• 我在干什么?

我要申请转学到贵校的xx专业&我的个人学术+职业规划。细述一下,我有怎样明确的计划,而申请贵校的XX专业,是我严密规划的一部分~

 

• 为什么?

我为什么要决定转学去这个学校的这个专业,而不是留在现在的学校?除了在“我是谁这个版块提及的个人经历”,要加上这个学校相较于其他学校的优势,以及最吸引你的地方(最好是只有这个学校能给你,而现在就读的学校给不了的一种收获),并和你的个人规划相匹配。

 

关键词:匹配、有故事、有想法、有计划、有能力——转校

口说无凭,举个栗子:

比如:2018年common & BC的题目(尤其注意看标红部分)

Common Essay:Please provide a statement that addresses your reasons for transferring and the objectives you hope to achieve. (250-650 words)

BC Essay:We would like to get a better sense of you. Please respond to one of the following prompts. (400 word limit)

• Human beings have a creative side that tends to shine most when we are truly invested in the world around us. Describe a situation when you responded effectively to a particular need and found yourself at your creative best.

• Experience teaches us the importance of being reflective when making major decisions. Share an example from a recent event when a leader or an average person faced a difficult choice. What were the consequences of the decision? Would you have done the same?

• Boston College strives to provide an undergraduate learning experience emphasizing the liberal arts, quality teaching, personal formation, and engagement of critical issues. If you had the opportunity to create your own college course, what enduring question or contemporary problem would you address and why?

• Jesuit education stresses the importance of the liberal arts and sciences, character formation, commitment to the common good, and living a meaningful life. How do you think your personal goals and academic interests will help you grow both intellectually and personally during college?

怎么样,看完这些,以上说的,是不是很有道理呢

 

2. 划(kuai)重(pao)点(du)

下面这些写的方法非常重要且关键,由于比较多,就不每句说三遍啦,差的两遍,请小伙伴们自行脑补~

 

 

 

• 不要说现在就读的学校的坏话,哪怕它真的很不好

不论现在学校和你要申请的学校比起来,在你心里有多不好,你也要忍住了,不要扒高踩低。因为在你即将申请的学校看来,现在就读的学校就是你的一部分,它的不好在一定程度上也体现出你的不足。所以在措辞上一定要注意,可以说你发现了现在的学校和你的人生规划不那么匹配,或者不足以满足你的成长要求等等。

 

• 挑和申请相关的事儿写,不论文书题目看起来有多么地发散&不靠谱

文书里写的每件事、每句话都是为了说服招生官——你和正在申请的学校和专业相匹配。所以,时刻围绕着专业和与之相关的能力来写。

 

• Better show than tell!(展现自己不要光靠下定义)

拿出数据和故事来证明你的能力和优势,要比单纯地说自己有这项能力有说服力的多!

举两个例子,大家自己体会一下:

A:我学习能力强……

B:我在短短1年的时间内,从零基础开始,拿下了全国打击乐9级证书……

又或者:

A:我领导力很强……

B:我负责管理公司一个200人的销售团队,在我xxx样的带领下,我们如何解决了xxx的问题,给公司带来了5,000万的盈利,并连续3年被评为“最佳销售团队”……

 

• 让你写自己遇到过的挑战或困难,不是真的要看你有多惨,而是这背后体现出来的你解决问题的能力

可以适当地制造对立性,让文书看起来更有冲突感,但最终还是要回归到你与申请专业对应的优势上,不要用悲剧来结束你的故事,不要尝试去写一些无解的问题,不要只写困难不侧重写自己解决的过程和收获……以上种种都只会让你的申请成为下一个悲剧的开始。

 

• 全方位展示自己

在外国学校的眼中,不是只有学习成绩好,才叫好学生。所以一个套好的文书,要从多角度、全方位地去展示自己,包括你的学习、课外活动、个人性格、实习或工作、专业研究等等。重点刻画和专业相关的你的最大优势;尽量用不同的故事展示你不同的能力;两篇文书不要重复同一个素材。

比如同样是写为什么转校:Common里可以写普适性地,针对每个学校的这个专业都适用但又符合你自己实际情况的原因;而每个学校的文书里,则去结合这个学校自身的特点来写,这样才能打动你的招生官,让TA知道,你才是真爱(可以参考学校官网的校训、课程设置、院校&专业特色等)

 

• 一个好的学习计划是对自己短板最好的解释

哪里不足补哪里,so easy~如果学校没有非要让你解释你的短处,而你也没有一个特别充分的理(jie)由(kou),尽量避免在文书里主动去过分提及自己的短板哦~

嘿嘿嘿,看完这些是不是对自己的文书有了非常多地信心啊~

 

好啦,方法上尚友文书小编表示只能帮你到这里啦~要是还不会,Emm,好吧,再给你一次复活的机会,具体问题你可以来问我呀

 

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