高含金量,文理兼修!《纽约时报》STEM写作竞赛新赛季开启!

一年一度《纽约时报》STEM写作竞赛!

在大家的传统概念里,写作比赛是文社科同学的战场,和理工科同学关系不大。但其实不然,理科生也有适合参加的论文竞赛!为了鼓励全世界的初高中生探索和思考STEM议题,纽约时报连续第三年举办STEM写作竞赛,打破了只有文科生才能参加的偏见。

从生物学的长腿蜘蛛,到地质学的矿物勘探,又或是天文学的土星内核......这些关于STEM的思考,都可以拿来参加《纽约时报》STEM写作竞赛!

STEM写作竞赛为何高含金量?

1. 知名度高,助力美本名校申请

作为全球写作竞赛的王牌,《纽约时报》写作竞赛系列一向备受瞩目,含金量极高。获奖作品可以刊登在纽约时报官网,历来都有获奖者因此进入藤校,对申请美本名校有极大助力。

比如2020年纽约时报个人叙事比赛(Personal Narrative Essay)获奖率仅有0.4%。能够入围决赛就是对于学生学术能力的肯定,更是进入美本Top30的王牌。

NYT STEM写作竞赛虽然举办不久,但同样竞争激烈:第一届参赛1618人,获奖44人,获奖率2.7%;第二届参赛3741人,获奖62人,获奖率1.66%。
一年一度《纽约时报》STEM写作竞赛!

2. 适合理工科学生参加的文科竞赛

STEM写作竞赛对于专业无限制,无论是文科生想展示特长和爱好,还是理科生想丰富申请背景,都可以参加。而且对于STEM学生来说更为友好,是展示自己个性和多元化的机会。理工科也可以很有趣,讲的故事同样可以深入浅出、妙趣横生,这样也可以打破理工科学生Nerd的刻板印象,丰富申请“人设”。

3. 提升写作水平,丰富文书素材

写作可以提升逻辑思维能力和表达能力,想写好并不容易,需要有大量的阅读基础和善于发现的能力。极具挑战,又其乐无穷。在备战STEM写作竞赛的过程中,不仅可以提升写作能力,同样对未来丰富文书素材、提升英语成绩都会有所帮助。

 

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STEM写作竞赛简介

STEM写作竞赛(STEM Writing Contest)、个人叙事写作大赛(Personal Narrative Essay Contest)、夏季读写竞赛(Summer Reading Contest),是《纽约时报》面向全球中学生举办的学术阅读写作赛事,也是写作竞赛领域的三大王牌。
一年一度《纽约时报》STEM写作竞赛!

STEM写作竞赛背靠《纽约时报》,已经快速成为全球写作竞赛中最受瞩目的赛事之一。不仅大学认可度高,含金量也极高。

参赛者可以选择一个感兴趣的STEM议题或概念,用不超过500字的篇幅,用深入浅出的语言,向大众读者解释自己所选择的主题,比如:月球轨道的摆动、加州山火、睡眠如何影响考试成绩等。

选择领域很广,生物、物理、心理学、计算机科学、代数或微积分都可。整体而言,只要对理工科感兴趣,平时善于观察、细心发现生活中科学现象的同学,都可以尝试参加。

如何参赛?

参赛方式
面向全球13-19岁的初中生或高中生

递交方式:

学生本人递交:美国/英国13-19岁学生,或全球16-19岁学生自主递交

家长代交:非美国/英国13-15岁学生,必须由家长代交

具体要求
命题:选择关于科学、技术、工程、数学或健康领域的议题

字数:不超过500字须知:每名学生只能递交一篇

递交截止时间:2023年1月8日 - 2023年2月15日

参赛指南

1. 选择你感兴趣的STEM话题

所选话题可以是私人化的,比如你是近视,那么可以写近视对于生活的影响,或者你因此研究了脑科,如何建立更高效的学习习惯等。

或者你在科学实验室发现了很酷的东西,想要向街坊邻里和同学展示这个现象,以及你的发现。无论这个发现是大众皆知,还是鲜有人知,都可以成为写作对象。

总之,一定要选择你真正感兴趣的领域。最好的写作永远是基于热爱,而不是千篇一律的写作模版。
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2. 确保话题范围较小,以便你能用简短的文字概括

由于字数限制,选题最好不要太大,以免收不住。比如血液循环系统这个话题就太大了,但你可以写为何心脏可以持续跳动。再比如,你无法在500字内写完幸福学的研究,但你可以选择其中一门研究理论进行探究。
总之,确保选题精简,以小见大更好。
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3. 可以适当引用和参考

由于STEM写作竞赛是和Science News合办的,所以参赛作品必须包含一处来自NYT、Science News、或Science News For Students的引用。当然,你也可以同时包含这三个引用源,或者加些其他的。
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此外,如果能采访相关领域的专家,来支持文章论点会更好。比如你想写一篇关于蝴蝶习性的文章,可以咨询当地公园的专家或者园艺师等等。
尽管鼓励合理引用,但应坚决避免抄袭。

4. 评分标准

评委会从以下方面对参赛文章进行考量,包括:是否观点集中、条理清晰是否有理有据,有引用或研究做支持分析性语言的运用和把握是否遵循参赛指南

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