国际课程模式知多少,给你一篇全解析!

国际课程模式知多少,给你一篇全解析!

时代在进步和发展,中国的教育形式也越来越多样化,除了体制内的统招和出国留学以外,越来越多的升学路径供高中生们选择。在英语水平和留学经历越来越重要的今天,除了选择出国,越来越多家长和学生选择中外合作办学的课程模式。

当然,也有越来越多的高校与海外高校建立合作办学项目,开设的课程形式以及培养模式也十分多样,那么家长和学生如何在众多项目中选择最适合的课程形式呢?小编今天就给就针对几种常见的模式做简要的介绍。

1+3留学模式(国内1年 + 国外3年)

在国内学习一年英语,学生在预科教育的基础上将语言融会贯通,主要是托福、雅思,一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

优点:提前适应国外高校的学习生活,提高语言能力,为出国留学奠定基础;

缺点:相比其他留学模式,经济成本高;语言能力不足,短时间内很难适应国外的学习生活;国内1+3模式鱼龙混杂,层次参差不齐,选择要慎重。

2+2留学模式(国内2年+国外2年)

1、计划内:

计划内合作办学一般在国内两年,国外两年。如果学生希望就读合作办学项目,在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿;计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位双学历。

优点:计划内合作办学获国内及国外双文凭;留学成本比直接出国读大学节省两年费用;

缺点:计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后,所获国外学历文凭含金量不高;且与国内大学统一填报志愿,须占用学生志愿名额;计划内招生人数少、招生地区受限;学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

2、计划外:

计划外合作办学一般是国内学习两年,出国留学两年,与计划内不同的是只能获得国外大学的本科学士学位证书。国外大学会根据学生的语言成绩给学生注册国外学籍,若学生成绩不合格难以注册学籍,最终无法获得国外文凭。

优点:留学成本低,难易程度较低;

缺点:合作学校综合排名差,学历含金量低;按照2010年教育部对留学生认定规则,就读于计划外2+2留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。

3+1留学模式(国内3年+国外1年)

在国内读满三年获得英国高等教育文凭(专科)HND证书,学生通过专升本形式与国外大学学习本科课程,获得国外一年制本科学位证书。

优点:留学成本低;学业难度低,适合成绩相对较低;

缺点:相当于中国的职业教育,专科层次,教授知识浅,将来本科毕业后如果想继续升硕士难度很大,专升本学历文凭含金量低,就业无优势;国外合作大学一般以英国综合排名70位后为主,排名最好大学为英国赫尔大学。

3+2留学模式(国内3年+国外2年)

3+2本硕连读课程采用英国高校广泛认可的课程体系与教学计划,分国内三年、国外两年两个阶段完成学习,国外合作院校均为中外学历互认的公立大学,且国内承办学校大都为全国重点院校。

三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国攻读本科最后一年课程。本科毕业后继续攻读硕士课程,毕业成绩合格获硕士学位。

优点:留学费用适中,经济效率高;文凭含金量高;5年时间获取硕士学位,教育部认证,相对国内节省两年时间;

缺点:3+2本硕连读学分互认项目需中外双方学校的认可。

广东金融AIA国际本硕项目

3+2留学模式(国内3年+国外2年),学生经3年广东金融学院在校学习,以AIA课程体系作为专业核心内容,完成并达到课程标准要求,即可直接衔接进入合作的英国(美国、澳洲等)大学的本科最后一年,攻读获取英国大学的本科学历学位。

完成本科的学生可直升硕士,或由项目海外升学中心(OSC)全程协助申入英国Top30大学攻读硕士。

最少总计5年时间学生即可取得包括海外名校本、硕双学历,以及AIA财会初、高级双证书。同步“海外名校学历+行业资格证书”,成就未来职场高定位高发展。