高三留学澳大利亚好吗

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1.澳洲高中毕业制度又可以双重选择

澳洲高中毕业制度又可以双重选择,读完11年后,除了学生们可以按照正常的课程去选择12年级外还可以选择澳洲名校的大学预科课程,升学入读优秀大学的几率更高,由于澳大利亚的部分中学升学率很高,而申请学生人数非常多,当地学生占主流,很多学生可以比中国学生提前申请,预留国际学生位置极其有限,经常出现学生国内面试还有位置,等到办理签证时被告知没有位置的尴尬局面,所以学生澳洲读中学入读优秀大学的几率更高。

2.无雅思要求

澳洲目前针对高中生使馆签证没有雅思的较高要求,而且澳洲大多高中学校会提供雅思豁免权,如果要等到高中毕业后再去选择澳洲的名校,首选要通过的就是语言的雅思关,高中生要想毕业后考到大学入学的雅思要求,从中国目前的高中英语教学来说无法是一件难上加难的事情,因为按照目前中国大学的英语教学,大学毕业后非英语专业毕业生能通过中国四级的水平都不是一件轻松的事情,而雅思5.0 分的水平也可以用大学英语四级的水平来做一个衡量。

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3.有利移民

澳洲高中生毕业后的另一个最佳选择,就是针对有移民意向的学生,澳洲为高中毕业生提供的tafe课程,tafe是澳洲当地的公立性质的学院,政府每年会给予一定金额的补助,因此学费也相对便宜很多。一般完成2年的课程拿到tafe文凭后,都能减免掉大学第一年或前两年的课程进入大学三年级。由于留学生签证类别上的不同,学生必须在完成学习后,在当地再次申请转换签证,继续读大学本科课程。

4.澳洲高中课程

澳大利亚的高中课程谈起,兴趣是学习的最大动力,对于初出茅庐的高中生来说,因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好,选择较易发挥和把握的专业,这样可以学得比较轻松,尽快适应陌生的留学环境,使得心理素质逐渐增强,也可增加父母的自信心。澳洲高中会提供100多门高中课程为孩子提供选择,学生除了选择必须课程外,可以根据今后想发展的方向和兴趣爱好去选择选修课程,在学习的同时也满足的兴趣需求。

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高三留学澳大利亚方案

首先是澳大利亚目前有很大一部分学校是承认高考成绩的,比如八大名校中除了墨尔本大学外都承认,其余主要的四星级大学也有大多数都是承认国内的高考成绩,但是录取分数一般都在国内一本或者二本线以上同时直读大一对学生对学生的雅思要求较高(一般在6.5分),这个对于绝大多数的中国学生而言,都是非常难以达到的。

其实,去澳洲留学本科,更加建议同学们考虑通过预科,主要的原因有两点:一是语言要求相对直读大一较低(一般分数要求在5分到6分之间);二是提供名校和国内普通高中学生的桥梁,学生高考没达到一本以上的分数要求,照样可以通过预科申请悉尼大学,墨尔本大学,澳国立大学这些世界级的名校。

在澳大利亚(也包括新西兰或者很多英联邦国家),预科其实是大学的一部分,还有一部分澳洲当地的高中学生在完成高二后也会通过预科途径升入大学。所以预科非常重要,那么要不要在预科选择专业呢?答案是需要的,学生在确定预科学校后,要选择一个专业的学习方向,比如商科,设计,科学等专业方向(跟大学的具体专业方向不一样,主要是一个大的领域)。在选择完预科的专业方向后,学生还需要确定本科的具体专业,一定是要可以顺利衔接的。

另外,专业的选择一定要慎重,选择适合自己的专业非常重要,不要看着别的同学选择什么专业就去跟着选择,也不要觉得什么专业热门就选择什么,一定是根据自身的兴趣爱好和学习擅长专业来选择适合自己的专业。

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澳洲留学预科优势

首先,预科的学习有助于提高学生的语言能力。由于国内针对雅思或托福的训练往往着眼于应试技巧的提高,因而有的学生即便出国前雅思或托福成绩达到了入学要求,却缺乏适应国外生活的能力,无法直接攻读本科。而预科课程则可以弥补这一缺憾。在纯英语环境中学习和生活一年之后,学生的英语听说读写能力都会得到不同程度的提高。

其次,预科的学习除了针对语言能力进行培养外,还设置有一些专业课程。这些专业课程大多是根据学生申请的专业而设置的,专门帮助学生补足知识背景上的不足,甚至一些预科的专业课学分还能计入大学学分。

另外,中西方教育方式和理念的不同,难免让初来乍到的中国学生感到无法适应澳大利亚的教学方式,而预科的学习给学生一个过渡期来适应澳大利亚大学的授课方式,有助于学生熟悉这里的大学教育、日常生活和社会环境。

资源共享

澳大利亚的预科课程一般是由各个大学直属的预科院校提供的,学生可以随时接触到该大学里各种丰富的教学设施和资源。例如,学生可以直接到图书馆查阅学习资料和参考书籍,参加校园内的各种社团活动,结交当地大学生,可以互相学习和交流等等。学生未上本科便已能享受到大学的相关资源。

选课自由

虽说国内高中生初到澳大利亚就读预科时也同样要经历一段较为辛苦的时光,但是预科一年的必修课课程除英语外,也就只有四门左右。倘若选择自然科学这样的专业,必修课中就有三门(高中数学、物理、化学)是中国学生的拿手戏——毕竟中国中学阶段的基础学科比大部分澳大利亚中学的难度大很多。这样权衡下来,中国学生在澳大利亚预科阶段的学习压力主要集中在英文和其他文科类的课程。只要学生足够用功努力,大都能顺利升入本科。

此外,在预科学习期间,学生不但有广泛的选课优势,如果对现在的专业不满意或没有兴趣,还可以在预科结束后再次选择其他专业。比如,某同学在Taylors College读商科的预科,但是预科结束后,该同学想换专业,那么她可以从其他专业重新选择再确定本科的最终专业方向。

目前澳大利亚大学预科共设立自然科学、生命科学、商学、设计与媒体、艺术和社会科学等5个专业。学生学完必修课程,考试通过后可升入相关大学专业,而不需要和澳大利亚学生一起参加“高考”。

每一所大学都有自己相对应的预科课程,例如,悉尼大学的预科要求在泰勒学院就读(Taylors College),墨尔本大学的预科在圣三一学院(Trinity College),阿德雷德大学的预科安排在布拉福德学院(Bradford College)。这些预科课程分别是优秀的国际学生入读墨尔本大学、悉尼大学、阿德雷德大学等澳大利亚五星级大学的的必经之路。以上大学预科均有较长的建校历史,如圣三一学院始建于1872年,座落于墨尔本大学校园,入学要求较高;泰勒学院(Taylors College)创建于1920,在悉尼,墨尔本分别设有校区,提供高中(10---12年级)及大学预科课程。泰勒学院开设的悉尼大学、澳洲国立大学及西澳大学的大学预科课程,专为国际学生在自己国家的所学与即将就读的大学课程之间提供衔接。越是综合排名前面的大学,其预科也越难进,要求也越高。