选择了IB课程 就风雨兼程

  中国国际教育网讯:接触国际教育的人都知道,IB课程被称为国际课程之王,而拥有IB文凭的人更容易受到顶级大学的青睐。IB认可度高,难度也高。

  根据IBO官网最新数据显示,中国得到IBO授权的学校已经达到117所,目前提供IBPYP课程的学校有50所,提供MYP课程的学校有35所,提供IBDP课程的学校达到96所,提供CP课程的学校为2所。IBO迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。IB课程的优势就不再赘述,接下来我们主要分析IB课程的难度。

  IB课程难在哪里?

  和传统的普高课程以及其他国际课程如AP、A Level相比,IB课程不属于任何一个高中课程体系,IBDP有自己的独立课程体系。学生除了必须选6门学科课程外,还要必修3门核心课程(TOK知识理论,E.E扩展性论文以及CAS创意、行动和服务),每门课程都分为HL(高等级)和SL(标准级),其中至少要选3门高级课程(HL)。而额外的3门核心课程却将IBDP和其他国际课程区分开来,也正是因为这点增大了IBDP文凭课程的难度系数。

  根据IBO官方统计,目前所有中国IBDP学校所开设的课程有78门。其中开设最多的前十名课程如下表所列:

  哪些孩子适合学IB课程?

  学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。所以对学生要求极高,学习能力不强的同学很难适应强度这么大的课程。而且学生再聪明,如果不善于安排时间,也学不好。

  全面均衡发展的学生。IBprogram在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份,进入IBProgram可能得不到充分发挥。一方面,学生的特长得不到发挥,会打击学生的自信心,另一方面,当弱点慢慢放大,此类学生也会逐渐被甩在后面。所以,建议这类有特殊天赋的学生,最好留在普通班或课程压力尚合理的giftedprogram。

  想从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。理论上它培养的学生责任感较强,综合分析问题的能力较强,写作和交流能力较强,学生最适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大,将来只想做纯技术性的工作,还是建议不要选择IB课程。

  外语基础好的学生。IB课程写作量很大,外语(这里指法语)要求也较高,如果英语基础不好学生会感到压力很大。

  基于上述原因和其它一些原因,不少学生会在Pre-IB或IBProgram完成之前退回普通班。这不仅仅是那些学习相对吃力的学生,还包括一些优秀学生。

  既然选择了IB课程,就只顾风雨兼程

  国际课程之王不是随便叫的, 从近年IB考试成绩来看,全球IB考试的平均成绩为30.21分,中国IB学校的平均成绩为33.85分,高于世界平均成绩3.64分,中国的学生还是潜力无限的。所以,在你觉得走了一条比较艰难的道路的时候,也不要灰心,更不要轻言放弃,IB课程学习的道路是没有捷径的,既然选择了就要勇敢的走下去。

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