标化不强文书增色连斩6所名校offer

美本申请,标化成绩是门槛,如果申请人标化方面无优势可言,想要在众多申请者中脱颖而出,顺利申请到心仪院校,就需要在文书方面下足功夫。可以毫不夸张的说,文书是否精彩出众,在某种程度上可以直接影响到你最终的申请结果。
今天的分享人就是在标化背景不强的情况下,拿到了约翰霍普金斯大学和剑桥大学在内的6所院校offer,他是如何在申请季逆袭的?赶紧一睹为快!
约翰霍普金斯大学,美国国家科学基金会连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学,2020年泰晤士高等教育世界大学排名世界第12,美国第9,截至目前,学校共有37人获得过诺贝尔奖。
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翟同学 统计专业约翰霍普金斯大学 2023er

1、标化成绩

我的标化成绩跟很多中国学生相比的话,可能没有那么出色,而且SAT考试算是一个弱项,SAT最后我报名的时候用的是1530分的成绩,阅读340分,语法390分和数学800分,GPA的成绩相对来说比较不错,在学校未加权的情况下申请的时候是3.94的水平,其中还有大概6到7门的AP课程和AP往上的课程。AP考试我是考了5门,这5门是物理的三门,物理1、物理C的电磁学和物理C的力学,还有一门BC微积分和AP统计,这五门课程都拿到了5分。另外,我还考了两门SAT2,是数学和物理,这也是中国学生考的比较多的两门,数学是800分,物理是790分。
我觉得这里比较值得注意的一点是剑桥大学的很多专业都是要求一个AP考试的Minimum Requirement或是IB考试的一个最低分数的,但是美国AP体系的学生可能会多一些,像我申请的这个专业属于AP考试要求最高的,它和自然科学系、哲学系、文学系,这些专业都要求有5门AP且都是5分的水平,这是一个最低的要求,但是大家可能已经注意到我的5门AP其实都是非常偏理科的,但是我申请的神学和经验哲学系其实是一个纯文科,所以我估计具体是哪5门AP,学校在申请的最初阶段可能是不太在意的。
我在考SAT的时候,我觉得我的主要经验就是在一家机构从始至终的学习,因为很多的阅读和语法技巧,各家机构可能都各有所长,也有一些非常实用的窍门。但是,作为学生,我们也没有那么多的经历去采纳百家之长,我觉得只要跟对一个老师,不管是这个老师的水平是很高,还是一般,只要他拥有一定的口碑,跟对这个老师的方法,跟紧老师的思路,就能考出一个比较理想的成绩。对于学科类考试,我觉得也是类似,AP和SAT2考试如果需要机构辅导的话,我都是认准一家机构后,就一直跟着这家机构的老师学习。
AP考试,如果同学们觉得精力不太够的话,其实我觉得理科比较好的同学,可以专注于数学和物理,因为这个统计学和AP物理C的力学,这两门课,如果有一定物理和数学基础的话,甚至是可以自学的。而且如果在学校里的成绩达到了80多分,或者90多分的话,考5分应该完全不成问题。这样的话,这几门AP不但含金量高,其实准备的时候,有的一定理科基础的话,应该也不会太困难。
GPA在我申请的时候,学校的要求是连9年级都要提交,所以我还特意回到我的中学,要求他们把这个成绩单交给我,我现在觉得9、10年级的GPA真的是非常重要,因为到11年级的时候,课程难度上来,可能GPA就不是自己能够完全控制的了,这样的话,如果能在9、10年级保持4.0的GPA,到后面算平均值的时候就会非常有优势,而且我觉得,很多同学在来美高之前可能觉得美国的课程没有中国那么大,但是在10年级,11年级刚来美国的时候,还是不能小看美国课程难度,因为毕竟中国学生存在一些语言障碍,而且美国一些比较高级的课程,它的作业量、写作量和阅读量都是非常大的,我觉得我在10年级的时候,同时兼顾SAT、背单词,还有准备申请和自己的社会活动,又得维持GPA这些东西都兼顾的时候,确实是有点力不从心。

2、文书部分

我最开始写作文书的时候基本上没有意识到写文书是一个非常困难的过程,所以,大概两周的时间我都希望靠自己完成这个工作。
但是后来我发现虽然我知道要在文书写到三持堂的这个慈善活动,但是完全不知道怎样才能把三持堂活动的主题用来回答文书的问题。所以,在前两周里几乎是没有什么进展。后来,开学以后,课业非常繁忙,靠自己完全是没有希望完成文书工作的。
在发现自己无法独立完成文书写作的工作后,我就赶快找到了自己的顾问老师,希望他能够帮我找到一个入题点,把这段经历写到CA文书里。但很遗憾,这位老师可能实力有限,学生可能也太多了,所以回复信息往往要三天甚至一周的时间,这种效率可以说基本上是没办法完成工作的。而且,还有一点就是这位老师不太能够把三持堂慈善组织的经历很好的写到文书里,老师后来建议我写CA系统的第六个问题,也就是描述一个非常有趣的想法或者概念。后来我觉得这种问题是非常抽象的,其实没有办法用它来描写一个非常具体的活动,比如慈善活动。
在距离申请截止还有一个月的时候,我找到了  吉斯文书  的老师。我觉得吉斯文书老师在整个过程中给我最大的帮助是点醒了我:我的这段经历完全可以不用来回答第六题的问题,而是来回答第四题,就是描述一个你认为可以解决的问题,然后描述一下你如何解决这个问题,后来我觉得这个问题对我的经历来说是非常合适的。
因为我们三持堂整体的工作就是要来解决农村地区没有一个社区活动中心,而且这些贫困宫观也没有足够的资金去重建的问题,相当于我们把这两个问题当作一个问题去解决,用这些资金既重建了宫观,保护了古迹,也给当地人提供了一个社区活动的场所。所以在老师给我提出这个想法以后,我马上按照第四题的问题写出了初稿,然后发给了老师,老师基本都在一天或两天的时间里给我回稿,主文书的工作我们在一周到两周的时间里就完成了。
完成主文书之后,我就马上开始了ED的文书。ED的文书最开始我想的是用Destination Imagination的这段经历去回答如何与别人合作的问题。但是后来吉斯文书的老师鼓励我把在JK教育的实习经历写进去,因为实习经历相对于高中生来说相比一段科技比赛可能更为少见,更能体现一个同学的个人能力。
所以后来我也听从了老师的建议,把JHU400字的短作文定为了我在JK公司实习的经历。还有一篇文书,吉斯文书老师对我的帮助也比较大,就是剑桥大学三一学院的personal statement,最开始我不太了解personal statement的性质,还以为它和其它文书一样,是描述一件事情,然后写出个人品德的文书。
但是后来吉斯文书老师提醒我,这是一篇需要干货的文章,只要写自己的学术成就就可以了,所以,后来我只写了在学术方面的一些成果,还有论文等一些成绩。
我觉得这篇文章最后对我申请帮助也很大,因为之后我很快就拿到了剑桥的面试邀请,后来也被剑桥大学三一学院的神学院录取了。

3、申请结果

我最后ED申请的是约翰霍普金斯大学,被录取的专业是统计系,2023届学生,同时我还收到了剑桥大学三一学院神学系的录取,可以说是两个文理科,两个非常不同的专业。
此外我还申请了一些保底院校:密歇根大学,UVA,UNC Chapel Hill,Fordham等大学也都收到了录取通知书,所以应该说是申请了六所学校都收到了录取通知书。
我觉得我这次录取能够相对比较成功其实还是得益于文书里体现了一个比较不一样的留学生,因为很多留学生都会强调自己,比如在数学、物理这方面,或者是自己拉小提琴,弹钢琴的经历,而这些是比较常见的才艺。但是我的这个经历,包括做慈善机构和在教育机构做实习的经历,对于很多学生来说可能是比较新鲜的,所以大学可能也是考虑到这一点才录取的我。

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