理工男孩录取MIT CS!做对这件事,让他和梦校双向奔赴!

理工男生申请MIT有多难?据统计,每年申请MIT的男生人数是女生的两倍,但录取的女生人数反而比男生略多。录取率低、竞争者多,男生的申请难度堪称“魔鬼”级!

理工男想进MIT、尤其是热门专业之一的CS,难度不言而喻,但有这么一位目标MIT CS的男生,不甘做申请季的分母,偏要挑战“魔鬼”难度!

对计算机有着超乎常人的兴趣和热情,申请难度成为了G同学的动力。他凭借自己的不懈努力,在再生元科学天才奖STS的舞台上,摘下了全球Top300的佳绩,且在早申阶段成功翠鹿MIT CS!

上周,我们邀请了翰林有方G同学
分享他在翰林有方的步步指引下
拿下MIT CS录取的故事
作为G同学成长的见证者、引路人之一
翰林有方W老师也带来了给留学er的背提建议
下面就由小助手来带大家回顾吧!

翰林有方G同学/美高
● 早申录取:MIT CS
● 学术成绩:GPA unweighted 4.0/4.0, ACT 35
● 竞赛获奖:STS Top300

以下为G同学第一人称自述👇

科研是背提的“神来之笔”
与翰林有方的相遇,给我带来了很多惊喜。翰林有方的老师非常关注我的兴趣,他们把我的爱好、学业情况、目标学校相结合,给我制定了一套详尽的学术规划方案,设计了一个我很心仪的课题。

为了把每一秒都花在刀刃上,翰林有方老师的建议是,用一个研究项目把我的爱好和活动串起来,并用它去参加国际科研赛事的,通过这段参赛经历拔高我的学术成就。而在众多赛事中,老师认为STS非常适合我。

事实证明,科研成为了我课外活动的“神来之笔”。想在STS的赛场上获奖并不容易,我的对手是全美最优秀的同龄人。因此,我对研究课题的期望值也很高,我希望它既能有竞争力、又有趣味性,这样我做研究时也不会觉得枯燥。
理工男孩翠鹿MIT CS!挑战“魔鬼”申请难度,做对这件事,让他和梦校双向奔赴!翰林有方老师给我设计的课题很惊艳,结合化学和计算机,还能培养我的人文素养。跨学科研究于我是一个崭新的领域。尽管我在高中的学科基础不错,但刚接触科研时,还是有点力不从心。

刚开始时,我的感觉就像进入了一个新的世界,加上我对其中的某种技术也不了解,常常不知道从何下手。这可能也是很多人刚开始做研究时面临的困境。

好在H导师总会及时为我指明研究方向。相较于直接给出方法,他更希望我能掌握自行解决问题的能力。H导师引导我不断思考和尝试,并把他在CS领域的经验和资源倾囊相授,我知识储备和综合实力突飞猛进。

翰林有方擅长基于学生的个人兴趣,定位研究方向
量身设计科研课题,制定长远学术规划路线!
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做科研重在享受过程、提升自我
作为高含金量国际科研赛事,能在STS赛场上脱颖而出的研究,多半要用自己的知识去解决某个问题,这个问题甚至可能是科学家都未曾深入研究的。

在H导师的指导下,我对科研的理解更加深入,项目也有了极大的创新,在享受科研的过程中,最终达到了STS Top300的水准!

科研带给我的成长远不止此。在做研究的过程中,我的思维变得更加开阔,即便是挑战最前沿的研究,我也会去翻阅很多相关论文,努力去思考和理解,充实自己的知识储备,让思维不局限于一个点。

不仅如此,我发现自己考虑问题㛑更加全面了,同一件事我会下意识的从多个角度去思考,我想这会对的人生会有很大的帮助。

STS的赛事经历还让我学会尊重学术、尊敬科研。一个合格的学术研究,一定是基于严谨的科学态度来开展的,学术不端、造假是科研大忌,这也是我今后依旧会坚守的底线。
理工男孩翠鹿MIT CS!挑战“魔鬼”申请难度,做对这件事,让他和梦校双向奔赴!很多家长对G同学的参赛、经历非常好奇,我们精选了三个问题,把G同学的回答整理给了大家
1你是如何平衡学业和科研的呢?
要平衡两者,最重要的是具有良好的时间管理能力。我的另一个身份是游泳运动员,有些固定时间必须要参加训练,因此我会提前几周把自己的时间安排好。提前规划让我在学业上也取得了不错的GPA。

2参加STS对你申请有哪些帮助?
我做了一个计算机、化学相结合的课题,并且用这个项目参加了STS、JSHS等赛事。其中STS应该是对于美本申请含金量最高的,拿下Top300的荣誉也会被我放在补充材料中。

3对学弟学妹有哪些建议吗?
明确自己的目标、知道自己未来想从事什么,由此制定前行路径,做好长期奋斗的准备。遇到困难不忘初心,根据自己的目标,一步一步解决,这就是战胜困难的法宝。

G同学能在早申斩获如此佳绩,离不开他的努力和父母的支持。而作为带他“闯”过各大赛事的人,翰林有方W老师也分享了他指导学生参赛多年的经验,解答了很多家长关心的问题,一定要看到文末哦!

Dr.Wu / 翰林有方学术-教学教研主管
· 加州大学与华东理工大学重点联合培养博士;
· 发表SCI论文16余篇;
· 带领10+学生晋级ISEF决赛,并斩获哈佛、斯坦福、MIT等TOP美本的Offer。

设计参赛课题的四大标准
中学生能够投入研究的时间有限,踏错一步的代价很大。科研是一件持续周期很长的事,如果想参赛,在最初选题的时候一定要找准方向。根据我们的经验,同时具备以下四点的选题,比较适合中学生。

1可行性
我们会确保这个课题是学生每周投入一定时间可以完成的,这样的研究成果也更真实。如果研究难度远超中学生的接受范畴,反而会引起评委的怀疑。

2创新性
在设计课题时,很重要的一点就是不能重复已有的工作,要找到自己课题中和别人不一样的闪光点。

3学术性
课题设计需要符合学术思维。做这个研究为什么要用这种方法?你在答辩环节该如何阐述你的方法?你的结论是如何刻画的?这些因素都需要考量,最终呈现的课题需要具备合理性、严谨性。
合理性:基于理论支持而非随机尝试
严谨性:深入思考你的研究有什么缺陷/限制

4社会贡献/个人特点
做科研同样可以体现自己对社会的贡献。花一件事的时间,达成多个目的,让申请时的个人形象更加丰满,这也是我们在设计课题时会去思考、融入的关键要素。

科研项目该如何选题
我们整理了三个选题思路,包括相关的获奖课题,家长和同学们也可以作为参考。

1从个人生活出发
入围2019年丘奖总决赛的课题很有参考价值:双11购物节价格折扣如何影响线上商家销售表现。

2019年的双十一是一次现象级营销,这个项目是一个经济学的实证分析,学生从网上收集了线上电商平台双11前后的销售额数据进行分析、得出结论,使用的模型也不复杂,是高中生完全可以驾驭的难度,最终获得了丘奖总决赛入围的好成绩。

从生活中发现、并解决问题,这是一个很标准的、贴近日常生活的课题,而且丘奖的经济金融学科,也多偏爱与实时相结合的研究。

2通过学科交叉带来助力
我比较推荐用计算机与其他学科领域相结合,一是因为现在计算机技术发展迅速,它几乎可以跟任何学科相结合,比如生物、化学、心理学等;

二是提高研究效率,比如本来要进实验室开展的生物实验,现在可以用计算机技术轻松进行线上模拟,大幅缩短学生的时间投入;

三是增加数据量,通过计算机可以得到丰富详实的数据,这些数据会让你在展示时,给评委留下深刻的印象,体现研究的学术性和严谨性。

3从科学前沿研究出发
这个思路并不适合所有人,具备丰富的学科知识、有深厚知识储备、自学能力优秀的学生可以作为参考。

这类课题的共同点是,学生需要通过学习大量的前置概念,难度甚至可能达到研究生级别,而且学生需要对这个领域具有极其强烈的兴趣和研究热情,这样才能坚持研究下去。

如果学生没有很强的自驱力和学习能力,贸然尝试这类选题,就可能面临做不出来、研究陷入僵局的困境,这可能成为引发学术诚信问题的诱因。

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