申请加州系大学,应该如何填写你的活动?

加州系大学有自己独立的申请系统,和其他美国大学申请还有一些差别,尤其是不再考虑标化成绩的招生政策,申请者更应该注意如何向招生官展现出更真实的自己。注意!申请加州系大学,活动列表的好坏,决定着你申请的成败!加州大学基本是每个大陆申请者的一个必选项(或者保底),如果你正在纠结如何填写加州大学的活动列表,那么这篇文章你一定要认真读下。

加州系大学申请系统为了让申请者更好的展示自己,除了成绩、分数和文书之外,还专门提供了一个活动列表(Activities List),让学生展示课外时间是如何度过的,并做简要描述。这是一个让申请者脱颖而出的机会,向招生官展示你一旦进入加州校园,你将作出什么样的贡献。

UC申请系统将活动类型拆分为以下几种:
1、奖励或荣誉(Award or honor)
2、教育预备课程(Educational Prep Programs)
3、课外活动(Extracurricular activity)
4、其他课程(Other coursework )
5、义工 / 社区服务(Volunteer / Community Service)
6、工作经验(Work experience)
注意!申请加州系大学,活动列表的好坏,决定着你申请的成败!你最多可以添加20项活动或奖项。

一、为什么UC活动列表如此重要
当申请者的Personal Insight Questions 显示“你是谁”时,活动列表显示的是“你做了什么”。关键词,领导力、责任、影响力。

UC活动列表比Common APP的活动更全面。UC活动列表最多允许20个活动和奖项,每个活动最多可以有350个字符描述,而CA的活动列表你最多可以填写10个活动或奖项,并且每一项最多有150个字符描述。

提醒:如果您要同时申请 UC 和 Common App 中的学校,建议先制作 UC 活动列表,然后为 Common App 选择前 10 名, 并根据需要将 350 个字符的描述减少到 150 个字符。

很多申请者只是简单的罗列他们的活动,事实上,这部分最应该花一些时间来对待。

申请顶级名校的学生单从成绩上看,都非常优秀,而课外活动是一个很好的机会,让招生官了解申请者是如何自我引导自己的激情和兴趣的,一天只有这么多时间,学生如何参与到学术领域之外的活动,是招生官了解申请者是否适合大学校园的一个很好的方式。

学校竞争越激烈,你在课外的时间安排就越重要。

因此,花时间优化你的活动列表,能对你的申请结果产生重大影响

对比下这两种描述方式:

第一种:ArtCreated art and organized club.

第二种:Founder, Art Honors Society @ Lincoln HighOrganized and ran bi-weekly meetings, set up field trips to the local museum of modern art, brainstormed and created group art activities including world art day and a kaleidoscopic art installation on campus, wrote and sent newsletter to members.

大多数学生是不是觉得写到第二种的状态就已经很好了,是不是就可以提交了。事实上,还有可以提升到更好的空间,并且不需要太多时间。注意!申请加州系大学,活动列表的好坏,决定着你申请的成败!我们再来看一组举例:
1、Common活动描述 (150 characters) 
Commission member, Buncombe County GovernmentDiscussed issues facing Durham youth, coordinated outreach projects to combat gun violence, provided input on local problems, volunteered regularly. (148 chars)

2、UC 的活动描述 (350 characters): 
Commission member, Buncombe County GovernmentPromoted efforts to combat gun violence, mental health challenges, and food insecurities. Regularly updated by city officials about the nature of our work. Attended conferences hosted by other city youth councils to build leadership skills and community involvement. Volunteered 60+ hours for Mobile Market, Habitat for Humanity, and Kids Voting. (347 char)

很显然,UC申请中可以最大限度的允许申请者来谈论他们所做的事情,承担的责任,以及申请者在活动中产生的影响,这就是招生官想看到的。

看到这里,你是不是觉得活动列表是不是也藏着学问呢?那么,如何把自己的活动类别也写的这么出色呢?

二、提升UC活动列表效果的三个工具
1、史诗般的活动列表列动词
你的活动列表中需要有更强的动词,这是大多数申请者所欠缺的。

1、更强的动词更具体
比如,用“taught”就很好,但你有没有 “coach”、“mentor”、“train”,“demystify”?
2、更强的动词,提供更多信息
比如,用“organize”很好,但你有没有 arrange, catalog, compile, or systematize?
3、更强的动词,听起来更好
比如:mediate, publicize, administer, or plagiarize 。
看到这里,你是不是想知道有哪些词可以用到自己的描述中,提升活动列表的效果。

2、活动的挖掘
25个小问题帮你挖掘活动列表
1)我做了什么: 
你列出了所有任务,还是只列出了几个?我忘记了什么?回去检查一下。
是否列出了完成的稍微超出我职责范围的任务?
是否遗漏了任何奖项?有什么不寻常的成就吗?
2)我解决的问题: 
是否考虑过我解决的内部问题——任何个人挑战?
是否说出了为朋友或家人解决的外部问题?学校?社区?
是否正在处理一个更大的(也许是全球性的)问题?
3)学到的经验教训和发展的价值观/技能:
学到了哪些软技能(耐心、沟通等)?
是否学习过任何特定软件(Photoshop、Final Cut Pro)?语言(西班牙语,C++)?生存技能(如何生火或清洁鱼)?
我现在比以前更擅长什么?
我会怎么做?
4)影响(对自我、学校、社区和/或社会)
有没有考虑过这对家庭的影响?朋友们?学校?还有谁受益?
这对个人有什么影响?这是否改变了我的生活/观点?如何?
5)应用到学校/生活的其他部分: 
发展了哪些技能和学习了哪些课程,可以让你成为更好的 X(导师、辩论者、倡导者、志愿者、程序员、填空)?为何如此?
做了什么来建立并把学到的东西提升到一个新的水平?
这次经历有什么让我感到惊讶的地方?
如何在大学期间及以后继续这项活动?
利用20分钟左右,来回答这些问题,就可以让你的活动描述拥有足够丰富的内容。

3、 亮点提炼
亮点提炼是申请中突出申请者核心亮点的最好办法,它将使你的活动更具深度和多样性。通常可以通过下面三种方法,快速提炼出3-5个核心亮点。
1、活动描述中,直接体现了哪些亮点;
2、哪些亮点有体现,但还可以更清楚;
3、哪些亮点没有体现,但也可以展示出来。

三、编写 UC 活动列表的 10 个技巧
每个活动描述只有350个字符,如何能价值最大化利用,还是有一些技巧的。
1、充分利用空间
2、尽可能的删减
3、以多样性为目标,确保动词不多余
4、注意时态
5、强调有形的、可衡量的影响。
6、如果你的角色只是“成员”或“参与者”,则只需要列出活动即可。
7、展示任何跟领导技能有关的职责
8、如果没有内容可说怎么办
9、选择性描述
10、避免使用极端语言

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