AP学科介绍|AP微观经济学

关于AP课程
AP课程让数百万学生在高中的时候就能学习大学程度课程, AP考试在每年五月举行,在AP考试中分数合格的学生通常可以获取大学学分,进入大学后免修对应的基础课程,或两者皆可。AP课程和考试发的各方面都是由高中AP教师和大学学科专家合作完成的,他们共同开发AP课程大纲和考试内容,设定评分标准,并参加考试阅卷评分。大学教授组成的学科专家组也会审核每个AP教师的课程教学方案。
AP经济学课程项目
AP课程提供两门经济学课程:AP宏观经济学和AP微观经济学。每门课程对应一个学期的大学经济学入门课程。AP宏观经济学侧重于把经济学原理应用于整个经济体系。AP微观经济学侧重于经济学原理在经济体系中个人决策者(消费者和生产者)的相关功能中的应用。
一、AP微观经济学课程概述
AP微观经济学是一门大学水平的课程,它向学生介绍应用于个人经济决策者相关功能的经济学原理。本课程还促使学生的熟悉产品和要素市场的运作,了解收入分配,市场失效,以及政府在促进经济效率和公平方面的作用等知识。学生学习使用图示,图表和数据来分析、描述和解释经济概念。AP微观经济学相当于一学期的大学经济学导论课程。
二、建议学习先决条件
AP微观经济学没有先决条件。学生应该能够阅读大学水平的教科书并具备基础的数学知识和绘图技能。
三、AP宏观经济学课程内容
课程内容分为六个常规的教学单元,建议按以下逻辑顺序开展教学:
教学单元
  • 第1单元:基本的经济学概念
  • 第2单元:供求关系
  • 第3单元:生产、成本和完全竞争模式
  • 第4单元:不完全竞争
  • 第5单元;要素市场
  • 第6单元:市场失灵和政府作用
每个单元可分为不同教学章节或主题。以下几个宏观概念是本课程的学习基础,帮助学生在概念之间建立有意义的联系,并培养更深的概念理解能力:
宏观概念
  • 宏观概念1:稀缺性和市场
  • 宏观概念2:成本、收益和边际分析
  • 宏观概念3:生产选择和行为
  • 宏观概念4:市场失灵和公共政策
四、课程技能
学生在学习过程中应培养以下科学实践技能:原理和模型:定义经济学原理和模型。解释:解释给定的经济结果。

操作:判定特定经济形势下的结果。

图形和可视化效果:使用图表或可视化的方法展示经济形势模型。

五、AP宏观经济学考试形式
考试时长
2小时10分钟
考试概述
AP微观经济学考试评估学生对课程框架中列出的技能和学习目标的理解。考试时长2小时10分钟,包括60道多项选择题和3道自由回答题
考试形式
第一部分:多项选择| 60题| 70分钟|占考试成绩的66.65%。

  • 多项选择题将评估学生对经济原理和模型定义的掌握、解释给定的经济结果以及判断特定经济情况的结果的能力。
  • 大约四分之一的多项选择题将包括数学分析或计算。

第二部分:自由回答| 3个问题| 60分钟|占考试成绩的33.35%

所有四种技能类别将通过3个自由回答中进行评估:

  • 问题1:长问答题(10分)
  • 问题2:简答题(5分)
  • 问题3:简答题(5分)
六、考试样题


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