AP英语语言与写作5分技巧,这份干货你值得收藏!

作为体制内普高的学生,我按理科标准自学了7、8门AP,唯一的一门文科——英语语言,却是我觉得最有用最喜欢的一门。且不论SAT写作和SAT2取消增加了文科AP在申请中的含金量,AP语言带给我的更多的是两个核心能力的提升——阅读和写作,这也是每一个留学生必须具备的能力。而比起AP文学,AP语言能让我们接触更广泛的文章类型,学会逻辑与分析,在阅读中收获更多视野与理性的思考。

整体介绍
AP语言的核心简单说就是阅读和写作,考察形式是“阅读:60分钟5篇文章(共45道题,每道题5个选项);写作:三篇作文(55+40+40分钟)”。

在2021年又修改题型:原先选择题都是关于阅读的分析,而以后都会有20题左右是writing questions(没错,就是SAT语法的题型)。但我在亲历2021线下考后觉得改革后的新题型不难,选择题只要认真刷题就没问题,重点还是要放在简答题上。

那么为什么选择这门AP?
1. 对于申请文科的同学&虽申理科但需要增加文科素养,这会是很好的加分项。
2. AP语言其实是大学写作课,可以辅助学校有英文写作类课程的学生。
3.可以提高写作分析能力,从而帮助SAT阅读/ACT阅读的文章分析,并且学完高级的写作后,托福写作能轻松地取得高分。

而本门AP的备考特点在于长线,不像理科类AP,考前刷几天题就能速成突破,AP语言一定要长期积累词汇量,阅读量,反复练习分析和写作,修改,再修改,但好处是只要能力达到了,分数是很稳的,一般不会失常发挥。并且,别看它5分率低,但真的非常多考生因为准备时间短,能力没达到,或者没有研究透彻评分标准,导致不符合这门课的要求,因此与5分失之交臂。

所以建议一定要提前半年以上开始准备,学习AP语言的知识点,比如各种逻辑框架,syntax等,同时多做阅读分析笔记,精读泛读同时进行,提高阅读能力。然后不断地练习简答题作文,一定要对照评分标准勤修改,提高写作能力。

这样尽管一开始会很痛苦(我最难的是阅读古老长文章、改变原先的逻辑思维,和一大堆单词)但后面会越来越轻松,考前甚至不怎么需要刷题和复习,我考前那一个多月把时间全给了理科AP和ACT,但AP语言因为提前半年准备得好,也很自然拿到了5分。

学习方法
前面说了这门AP的概况,那现在就来介绍一些写作方法。
1. 客观>主观,熟背评分标准 
AP语言虽是文科,却是“披着文科外套的理科”。因为它考察的重点是逻辑与分析,是大学写作的思考能力,我每次在简答题Q2分析文章时都像在做数学证明题。因此尽管简答题部分的Q2与SAT写作,Q3与托福大作文长得很像,内核却完全不同。如果按照SAT或托福的标准去准备,分数绝对不会高。

它的评分也绝不是主观的看作文感受,而是几位考官严格按照评分细则打分,可以理解为每一条评分细则对应1分,逐渐累加起来,所以评分标准的理解和熟背真的非常重要!

比如:Q2的Row C中就明确说 “Demonstrates sophistication of thought and/or develops a complex understanding of the rhetorical situation”这一点就需要我们从多角度看待一个观点或文章,从语境或历史背景等因素中分析作者为什么要这么写。同时在写作中我们自己也要学会运用让步,转折等,去建立多种角度的思考。就是很多人容易忽略的一点,而Row C要么拿0分要么1分,所以如果在考试中完全没意识到这一点,就已经拿不到5分了。

2. 逻辑>语言,先说服自己 
这门课还有一点很重要,就是逻辑,很多同学盲目地运用了模板,看似很有道理,实际逻辑上解释不通。比如分析作者引用的名人名言,就说增加了可信度。 或者分析作者的个人经历,就说可以引起读者的阅读兴趣(这不是我们小学和初中阅读题的套路答案嘛)。

但事实是我们要思考,这个名人的经历是否符合这篇文章的背景?因为是名人所以说的话就可信,这个因果关系真的一定成立吗?个人经历就一定会吸引读者吗?如果作者写的这个经历平淡如水让人毫无兴致,你如何说服自己来写下“吸引人”这个答案呢?

所以你应该做的,是将要分析的内容放入文章的语境中,甚至放到文章的历史背景里,去将前后的因果与关联串起来,分析这个内容真正的作用,而不是简单地套用模板里的作用到每篇文章里,这样是不会得分的。

3. 修改>写作,多分析自己和他人的作文
上文已经说了评分标准的重要性,所以按照评分标准来给自己打分并且修改就非常重要了。AP语言我个人建议不要完全自学,因为自己写的文章有很多错误很难发现,评分标准自己也不好确定,最好是找专业的老师来打分,精批,自己再修改。

平常为了完美做到评分标准上的每一条可以写的比考试多,花费时间长,再慢慢缩短写作时间,比如我一开始不习惯简答题Q2的分析式写作,每次都要花3个小时,写到1000多词才能达到评分标准,但在一遍遍的修改中,很好地避免了分析上的误区从而降低阅读时间,并慢慢掌握自己的要领和积累语句,这样考试时只要发挥平时的70%-80%就能拿到5分了。

除了常规的Barron或者上课的教辅,很建议将The Language of Composition这本大学写作教材作为补充,以及在AP官网上下载往年的答题范例。从自己和他人的文章中不断修改,总结出分析和写作的方法,最好能整理或者做些笔记。但这里也要注意满分范例都是考场作文,所以也不是完美的,自己要从中取其精华去其槽粕,按照官方评分标准去评判。

一些小tips
一定要注意细节,比如Q1的引用是有固定格式的,标点符号使用要规范,以及评分标准明确说了每段字数要均等,不然会扣分。

Q2文章很难不知道怎么分析,就从 “主题句-引用1-how-why-引用2-how-why-(总结)”入手,总能分析到对的内容。

Q3的例子要提前积累万能例子,因为AP语言不能像托福一样用编的例子,所以要背万能现实案例,这样考试时可以直接往题目上套,不然很难写完。

在考试中一定要多写,写得多就算不完全符合标准,也能弥补逻辑漏洞或者提高分数,当然要在能写完和每段均等的前提下。
AP英语语言与写作5分,这份干货你值得收藏!(分析总结示例)

最后,像艾米丽·狄金森说的“没有一艘船,能像一本书;也没有一匹马,能像一页跳动的诗行一样,把人带向远方”。希望大家在与这门AP语言相伴的过程中痛并快乐着,领略文字的魅力,提高自身的实力。

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