美高申请规划第一步:如何正确认识美国高中?

2017-2018申请季的申请材料在1月15日提交后,就预示着新的申请季就正式开始,而开始的第一步,我们就要从美国高中的信息开始…… 

今天,我们从美国高中学制,教育理念,日程安排、课程设置,美国高中录取要素重点讲解。

 
正确认识美国高中五大步骤
在美国念高中对学生来说是一种全新的体验,不仅对于学生的课堂参与能力和个人活动能力有很高的要求,同时也需要学生付出极大的努力面对课业和课外活动的挑战。 

美国高中对于每一个学生的个人成长都极为关注,保证学生的个人兴趣的特长的发挥,小留学生在美高会有更多的机会去选择自己喜欢的课程,参与自己热爱的活动,当然同时也能迅速提高个人的生活自理能力和独立处理问题的信心。

 

1. 美国 K-12 学制
美国小学一般是从学前一年到五年级(k-5),也有部分的小学提供到六年级的教育。美国公立小学的课程一般都是由学校自行安排,只有一个统一的教学目标(Common Core),但是并没有具体的教学内容,私立小学则没有这样的要求。 

大部分的小学都是一个老师教授全部学科,包括英文、阅读、科学、数学等。在绝大多数的小学,每天会有二次,每次十分钟或到二十分钟的户外活动时间,户外活动时间次数与时间长短,每个学校不一定相同。

 

美国的初中一般由六年级起算,到八年级为中学(middle school)或初级中学(Junior High School),共三年。中学教师是分科授课的,一般一名教师负责 2-3个班同一科目的教学工作。 

与小学一样,美国中学也没有全国统一的教材。但各州及各校的课程都必须达到规定的教学目标,同时使学生保持身心健康,掌握学习的基本技能,掌握基础的知识和技能,胜任公民职责。美国初中课程以综合基础课为主,课表比较固定,学生并没有特别多的自主权。学校的课程包括英文、数学、科学、人文科学四大主科,以及音乐美术等选修课程。

在美国,一般来说,九年级到十二年级为高级中学(High School),共四年。高中课程学术性更强,学生同时也可以选修各类不同的科目,根据自己的学术兴趣制定自己的课表。高中的课程也包括英文、数学、科学、人文科学四大主科,但是在此基础上,学生还有机会选修荣誉和课程。 

同时大学也会需要看高中的成绩单,是大学升学重要的参照部分。美国高中生申请大学以及准备各种升学考试,通常在十二年级之前完成,因此十二年级的学生所修的课程与能否毕业有关,但已几乎不影响大学的录取。

 

2.美国教育理念
美国是一个基本上由移民组成的国家,各个民族文化上的互相渗透,相互包容,使年轻的美国充满生机和活力,也由此构成了其教育理念中崇尚多样性和自主权的基础。 

美国是联邦制国家,各州的权利很大。联邦教育部无法统一全国各州的考试标准,因此美国的学校都是执行由各州自行制定的教育标准,着重于满足不同地区对于教育的不同需求。

 

美国中学教育理念跟中国教育理念有很大的区别。美国中学喜欢强调学生要换位思考,不要局限在自己的世界里,同时注重学生全面发展,培养每个人不同的兴趣爱好,鼓励学生们发现自我的价值和意识。因此,美国学生在中学毕业时大多都知道自己喜欢什么,擅长什么,同时也更注重个人特长及潜能的发挥。

 

美国中学注重的教育理念还包括自理能力,自学能力,时间管理,契约精神与公民意识,社区意识,提倡思维训练,同时,美国学校丰富的体育资源也使得学校教育鼓励学生锻炼强健的体魄。

 

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3.每日课程安排
与中国学校每天固定课程的安排不同,美国学校虽然也有一天7门课,每门课45分钟这样模式化的课程安排(大部分出现在公立学校),很多的美国私立中学课程都会采用模块课程取而代之。 

很多学校的课程模式是每节课90分钟,一天4节课。模块课程的安排根据不同的学校会有不同的体系,有的学校采用的是4X4模块,一个学期完成4门课程,下一个学期换新的4门课程,这样一年可以修满8门课;有的学校则采用隔天上同样的课程(A/B Day),因此不同的科目之间可以有所调剂;还有的学校是模块课程安排和普通的45分钟课程安排相结合,每周5天轮流进行。

 

这样的课程安排为学生的课业生活提供了多样性,也帮助学生更好地在各门功课之间进行调剂。

 

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在美国高中,学生并没有固定的教室,一节课结束之后,要奔赴另外一个教室上其他的课程,在此之前需要学生提前查好上课的教室。美高一天的课程一般到下午3点结束,之后会要参加2-3个小时的体育锻炼,学生可以选择自己喜爱的运动,比如骑马,游泳,橄榄球,篮球等,或者参加各种丰富的社团活动,为学生的高中生活增添了乐趣。体育训练或者社团活动之后一般是晚餐时间和晚自习。学生一般都是在宿舍或者学校的图书馆里面学习,这样一天的生活极丰富又充实。 

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4.美国高中课程设置
在美国中学,每所学校都会有必修课和选修课。一般来说,美国中学的必修课包括四大类:英文、数学、科学和人文科学。选修课则包罗万象,从音乐艺术到工程电脑科技,应有尽有。所有学校均采取学分制。但是每所学校的课程和学分安排都不同。每个学年的课程分春秋2 个学期,有的课是一学年的,而有的课只持续一个学期。当然,有些学校一年可以有三学期、四学期,都会有不同的课程安排,学生需要提前向学校了解。 

和大学一样,美国中学生的课程是可以自己安排的。每年的春季二月份是学校选课的时间。每一位同学会拿到一份选课表,其中会有下一学年所有可选课程的安排。

 

每一位学生必须选择3-4门必修课,其他的课程就可以自行安排。在选课的时候,学校一般会要求学生一学年需要最少上六门课,最多情况下有的学校可以上到八门课。学生通过与学校顾问以及升学辅导老师的沟通,一般在3月1日前需要提交下一学年的选课单。在每个学期快要结束的时候,学校会给每个学生发送已经确认好的下个学年的课程表。

 

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美国学校里由于每一节课教室里最多不能超过38人(公立学校)或者25人(私立学校),因此大部分学校对于选课有优先权的设置,比如和荣誉课程,都是需要达到一定的成绩之后才可以选择,比如如果学生想要选修生物,需要先在普通生物课上拿到B+以上的成绩。还有一部分的热门选修课,比如电脑技术,生理解剖等,则根据学生的年级来提供优先权,年级越高,越有可能选到热门的课程。
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5.美国高中录取要素
美国高中的录取绝不仅仅是数字说话,而是一门全方面衡量学生素质和能力的艺术。除了公立学校是按照学区来分配,私立学校都是自主招收学生。每一个学校都有自己的招生办公室和招生委员会,而录取一名学生的背后是及其复杂而且主观的行为。 

美国高中在录取国际学生的时候,参考角度分为硬件和软件两方面。 

硬件一般指学生的日常成绩和标化成绩,比如托福和SSAT。

 

软件则是学生的文书、课外活动以及综合素质,其中,最重要的一点面试在整个录取中起很重要的作用。通过面试,招生老师会通过学生的语言能力,性格和对学校的兴趣方面来观察学生,全面了解这个学生是否适合自己的学校。在学生完成申请过程后,学校就进入了复杂的录取审核阶段。

 

 

来自育伦顾问

 

 

 

 

 


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