A level 文科科普 | H2 History 历史

“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣,眼前飞扬着一个个鲜活的面容,岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名,历史的天空闪烁几颗星,人间一股英雄气。”

探索曾经的传奇,追寻今日的过去,让我们一起追溯历史长河。

Introduction

1. Develop in the learner the dispositions to be opento multiple perspectives

2. Develop analytical and critical thinking skills

3. Develop global awareness and cross-cultural skills

Why Consider History?

如果你对历史很感兴趣;如果你很喜欢sec school history的模式;如果你将来想从事关于历史的工作, 那么历史绝对是你选课时可以考虑的一门课。

What is H2 History Like?
Paper 1

theme I: How did the Cold War impact globaldevelopments after 1945?

theme II: How did the development of the globaleconomy impact the world?

theme III: How far has the UN contributed tosafeguarding international peace and security?

Paper 2

theme I: How successful were Southeast Asian states in maintain in domestic stability?

theme II: How did Southeast Asian economies develop after independence?

theme III: How did regional conflicts and cooperation shape inter-state relations in Southeast Asia?

Assessment:

1. demonstrate historical knowledge and understanding

2. critically analyse and evaluate historical issues

3. interpret & evaluate sources

JC H2的历史分成两大块:

世界史(IHist)和东南亚历史(SEAHist)。具体内容大家可以去seab的网上下载syllabus document来查阅,我在这里就简单介绍一下。

我们先讲一讲IHist。 IHist有三大章:

Cold War(CW) 这一章和sec school学的东西差不多,他会讲origin of CW, Korean War, Cuban missile crisis, detente, end of CW,额外加一个Vietnam War, 基本上如果你sec4的课都认真听讲并牢牢记住的话这里不会有任何问题。

Global Economy(GE) 这一章你会发现和Econs很像,具体围绕着 growth/problem of GE 和两个case study: South Korea and Taiwan. 这章并不难,如果你还拿Econs的话这章应该得心应手。

Usefulness(uselessness) / Effectiveness of UN 这章是很难的一章, 基本你学到的会是关于UN很多乱七八糟的事情:它的结构,他的各个party,还有peacekeeping等等,这章很琐碎而且有些难以理解,但我个人认为这章不完全理解不太影响答题。

然后是SEAHist。有三大章,很多人觉得它有点像SS for SEA countries,每个学校讲的国家可能有点出入,但大致就是Singapore, Malaysia, Indonesia, Burma,Thailand, Philippines, Vietnam 这几个。

Political stability(PS) / National unity(NU) 有的学校会把这俩东西弄成两大章,不过他俩有很多相似之处。首先学的东西严格意义上讲差不多,都是在探讨他的一些policy或者behaviour的impact.我个人认为这俩区别在于看的角度有点不同。PS主要是从国家的角度看,比如有没有暴乱啊,有没有什么起义啊之类的。而NU是从老百姓的角度看,比如老百姓过的高不高兴啊,有没有归属感啊,还是天天想离开这个国家啊之类的

Economy development(ED) / AFC(Asian Financial Crisis)和Ihist第二章很像,只是case study换成了一些东南亚的国家。

Interstate tension / Usefulness(Uselessness) of ASEAN 这章就当听故事吧,其实挺好玩的

What is the format of A Level History?

IHist和SEAHist各一个paper,每个3小时,一道SBQ两个essay. 两个paper是独立的,不会说IHist paper上出SEAHist的东西。所以考试的时候会轻松很多。其中SBQ为必选,每个essay都是二选一。IHist的话SBQ考的东西就是CW,然后第一道essay关于GE的二选一,第二个essay是关于UN的二选一。SEAHist的话SBQ考的东西就是ASEAN或者interstate tension,然后第一道essay关于PS和NU的二选一,第二个essay是关于ED和AFC的二选一。

每个SBQ分两部分:

第一部分是个 comparison,基本就是两个source的similarity and difference.

Sample Qn: How similar are  Source A and B in terms of showing the role of USSR in the Korean War, 10分

第二部分是一个用全部source回答的问题, 这快需要的skill是以前完全没学过的,不过不用担心,大多数学校都会教给你们答这道题的format. 具体format每个学校都不一样所以我不便去细讲。

Sample Qn:How do sources A to F support the assertion that ASEAN improved the economy in the region as a whole. 30分

每个SBQ里面有6个长短不一的source,以文本为主,有时候会有一些political cartoon啊,照片啊之类的,source的字数在大约10行左右吧,比sec school的source要长一些。关于essay,每个学校的写法不一样,但基本上PEEL永恒不变的真理。但JC的essay比较注重Evaluation(EV),想要拿A的话EV至少不能拖后腿。我个人感觉EV比content还重要。每个essay三十分,大约字数在1000词左右。如果手速快的话一个1300左右也是可以做到的,当然能多写点尽量多写点。

764799-4fea42dfdc89f816ff80d9c29441d9ad

Sample essay Qn:There is no national unity in SEA, do you agree?
Should I choose H2 History

首先选课要慎重!选课要慎重! 选课要慎重!

A Level 的东西比O level难很多,所以肯定会花更多的时间。尽量选一个你喜欢并且有一点熟悉的东西,这样能少走很多弯路。选错的话不但会影响到这科成绩,还会挤压别的科的时间从而影响其他的课。如果实在没啥可选的,再选利益最大化的一门课。我个人并不建议为了拿hist而拿hist,这门课如果真的学不进去的话比其他的课要更头疼很多。

首先建议在sec连elective hist都没拿过的同学慎重考虑,sec school的基础还是很有用的。然而没学过的话就好比马拉松别人先跑了2公里,虽然还有40公里有希望追得上,但就要付出更多的时间和精力。我虽然身边有一些同学sec没拿过hist在最后成绩也很好,但是在最开始的时候他们比其他人更struggle。

其次,Hist同大部分文科一样,每个学校教的方式不一样,每个学校都是按照自己解读syllabus document的方式在胡搞,有些学校瞎猫碰到死耗子碰到了,他们教的方式就是对的,有的没碰到,教的方式就是错的。这就是为什么有些学校这门科目的A率能到80%,有的一年甚至一个A都没有。个人建议如果你所在的学校这门课A率一直很低的话慎重考虑吧,因为这说明可能你在将来两年学到的东西可能不是cambridge想要的。

还有,不用担心选了history会影响到将来大学选专业,本人选的chem his math econs 最后大学照样学理科。所以如果你真喜欢这门科目就放心大胆的去选吧。

最后,个人十分建议在选课之前先找你们学校的历史老师聊一聊,他们会知道你是否适合选这门科目,因为H1和H2的syllabus差很远,很多学校不会让你downgrade,所以找你们老师好好聊聊会帮助你做出正确的选择。

Finally,some advise.

History是门很神奇的学科,如果开窍的话可以用很少的时间把它学好,甚至都可以不用背任何的notes都能拿到很高的分(虽然我并不建议这样做,但大神随便)。但如果不开窍的话,花再多的时间也没用,你还是拿不到分。作为一个刚刚毕业的historian来说,我学这门课挺愉快的。有几个捷径可以分享给大家。

首先think in a bigger picture, 不要把一个factor单独处理,去过于琢磨这个事件到底是什么,其实这个并不重要,最重要的是它和其他factor的link和你对这个factor有什么想法(这个很重要还是压根儿没用)。这个不但会帮助你拿到更好的EV分,而且会在你大脑一片空白时帮你找到思路,甚至会帮助你在没有复习时最起码能写出一些像样的东西来。

其次,不要把一个essay写死,更不要死背sample essay. 每个essay有无数种写法,你可以有你自己的观点你也可以写在你的essay里,如果你能point足够strong,老师照样会给你分。我们老师说过在写essay的时候如果你能证明猪会飞那你就可以写,老师就给你分。

还有,手速很重要,这张卷子如果写得慢是很容易答不完卷的,而且写字快的人每个essay就能多些一段甚至两段,这样会比其他的人内容更丰富而且容错率更高。

最后,个人十分建议学history的同志们做一个自己的notes,来帮助你理解消化所有的content和linkage.这样会帮助你在复习的时候更有效。A level的syllabus很广,有的时候你们老师会因为时间因素会遗漏一些东西,你可以自己记在notes上并在考试的时候beef up your own point.

希望大家在看完后对H2的history有更多的了解,也希望喜爱history的同学把history当作JC选课的一个选择。

更多Alevel课程
翰林国际教育资讯二维码