AP历史拿5分不得不知道的事【干货视频】

好不公平啊!

 

有些学霸,AP美国历史论文只写了个介绍段,拿的分比你洋洋洒洒写几页拿的分都高……

 

 

其实,AP历史阅卷老师给分也不是乱给的。College Board有个官方给分纲领(official grading rubric),阅卷老师就按这个纲领来给你的AP历史论文打分。

 

这个纲领把论文分解成了几个任务,每个任务达标就给你这个任务所对应的分数。比如Document based question (DBQ) 总分7分,对应了6项任务;Long Essay question (LEQ) 总分6分,对应了6项任务。

 

而且,每个任务之间互不影响。只要单个任务完成并达标了就给你对应的分数,阅卷老师不会因为论文没写完就扣你分。所以只写了介绍段的论文都可能可以拿到2分,分数比一些完成了但是质量不高的论文都要高。

 

另外,每一项任务完成得再好,也只有其对应的分数,而不会多给的哦!不要以为自己在一个任务上长篇大论、完成得超级完美,老师就会把属于其他任务的分数也奖励给你了。所以还是要注意在每个任务上的时间分配,雨露均沾啊。

 

以DBQ为例,总共7分,对应了以下6项任务:

 

  • 历史背景信息:给论文提供语境(1分)
  • 中心论点句,针对问题清晰地表达自己的立场(1分)
  • 文件运用:题目提供7个文件,正确地运用其中至少3个文件内容来支撑你的中心论点(1分);正确地运用至少6个文件内容(1分)
  • 文件分析:至少对其中3个文件进行正确的分析(1分)
  • 额外论据:引入了至少1个自己想的论据、信息支撑中心论点(1分)
  • 对主题复杂性的认识:在通篇论证中展示出你对主题复杂性的认识(1分)
 

数一数是不是总共7分?

 

而LEQ和DBQ的要求大体是相似的,只是要求的论据引入和论据分析的数量有不同。所以一旦你掌握了DBQ的要求和写法,很容易就可以把同样套路运用到LEQ上!

 

不要以为给分纲领只是阅卷老师的专属,和你无关。其实官方给分纲领真是一个最不为人知,但又最具价值的东西……你去考试,总得知道考试标准是什么,你才好对症下药吧?知道了这个给分纲领,你已经能把90%其他(包括美国本土)考AP历史的人甩几条街了!因为你就可以:

 

1. 根据给分纲领,有针对性、合理地安排每一项任务,使得你的论文结构清晰,逻辑易懂,让阅卷老师读得如沐春风。

 

2. 有意识地去完成每1分,不会漏掉任何任务。

 

3. 明确写每一段文字的目的,而不是漫无目的地凑字数,期待阅卷老师会看在你写的这么辛苦的份上施舍点分数。

 

4. 带着清晰的写作意图,把你每一段文字所对应的任务暗示得有多明显说多明显,方便阅卷老师给分。

 

总而言之,我们就可以投其所好,让阅卷老师给分给得轻松痛快!

 

正是因为AP历史论文的评分是一个萝卜一个坑,完成一个任务得一分,而不是按照总体的印象或者按阅卷老师的主观印象来打分,所以有些学霸,即使没有写完,但是在论文前面蹭蹭蹭地高质量完成了任务,拿到的分数比一些完整的论文都要高!

转载自网络

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