高中年入百万?支教“爱好者”?助力学生“低分逆袭”的经济名师?这位南外学长不简单!

试问谁不想遇到这样一位导师:

专业过硬的同时拥有丰富的人生经历

而且能够帮助学生实现低分逆袭!

今天小林采访的这位G老师

就是传说中的“别人家的老师”

话不多说,快擦掉羡慕的口水

一起来看G老师精彩的履历吧~

高中年入百万?支教“爱好者”?助力学生“低分逆袭”的经济名师?这位南外学长不简单!

翰林 G老师

经济导师

南外学长

◆2014年赴美国纽约留学,攻读经济学专业,三年时间完成本科四年的学习

◆专攻国际课程-经济学,累计教授课时2500小时以上,指导学生超过300人

◆多次在一个阶段内带出多位南外中英、中澳和中加A+和AP经济学首考5分学生,国际班经济教学经验丰富,质量突出;

以尊重的态度对待每个学生,擅长发掘学生潜力,将“教书育人”付诸于实践。

赴美留学是一件顺其自然的事情

 

走出国留学这条路,是在我高二的时候决定的,因为比起“按部就班”地刷题、高考、升学,那个时候的我更向往成为一个全面发展的人,去探索更多的可能性

选择留学后我的高中生活

在确定自己走出国留学这条路后,我的高中生活也变得忙碌起来,准备标化成绩和申请材料并没有占用我太多的时间,当时的我把更多的精力放在了支教和“创业”上。

甘肃支教经历:在高三上学期的时候,我就曾以领队的身份,带着其余六位同学和朋友一起去甘肃的贫困山区小学支教,当时我负责教授的科目是英语和数学,现在回想起来,这段经历依然让我印象深刻。

 

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“创业”经历:从高三开始到大学毕业,基于对时尚的兴趣,我一直在做针对国内客户的买手店服务,每年营业额大概在300万左右

2 美国的这些点吸引着我

美国的丰富文化和拔尖的本科教育是吸引我的关键点,对于想要不断开拓眼界、丰富履历的我来说,赴美留学是一件顺其自然的事情。

留学期间还有这些事让我印象深刻

其实在留学期间,可能有些人在语言或者生活方面会感到不适应,但对我来说这些都还好,为了让自己的生活充实起来,我开始投身于各种活动,并不断探索自主学习的乐趣

1 三年时间完成本科四年学习

我之所以能够在三年时间完成本科四年的学习,是因为我高中学习的AP课程,可以在大学换取一定的学分,另外在大学时通过参加summer school不间断地上网课,抓住了所有可以提前修完学分的机会。

在我坚持不懈的努力下,我终于实现了“提前毕业”的目标!

 

2 除了学业我还收获了这些

美国贫困地区一对一辅导项目经历:在大学的最后一个学期,我参加了当地贫困地区的一对一辅导项目。

在这一个学期和当地学生的相处过程中,我了解了更多关于中美学校在文化和教育上的差异,比如美国中学更注重个性的培养,也会安排一些必要课程例如医疗急救等

 

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当我参加完这个项目后,我就萌生了走教书育人这条路的念头,因为我觉得一个好的导师不仅可以给学生在成绩上带来提高,也能开拓学生的视野,培养他们独立的人格

纽约哥大商业峰会经历:峰会邀请了美国和中国的一些有影响力的经济学家、金融机构、投资者和企业家,就当时全球经济和金融表现及预期展开了开创性的讨论

讲座结束后有沙龙时间,让我有幸接触到很多在中美商场打拼多年的投资者和企业家,和他们交谈时得到对美国经济的独到看法和见地,结识了很多来自不同背景同样赴美打拼的华人

 

丰富的教学经历助力学生“低分逆袭”

毕业之后我就开始投身于“教书育人”的工作中,回顾这些年的教学经历,我想和大家分享这些......

 

1 “低分逆袭”学生案例

在我的教学经历中曾经帮助过一位学生实现“低分逆袭”,让我印象很深刻!

这位学生就读于中美班学校,期中考试成绩很不理想,经济科目的成绩是D,为了能够提高自己的成绩,期末考试前他找到了我,但他是期末前每两周来上一次辅导课,时间紧任务重。

但通过与学生的几次交流和接触,我发现他经济成绩落后的原因,其实是对知识点掌握模糊不清,抓不到核心考点,找到了低分的源头,“对症下药”就很简单了,仅仅通过三次辅导课程,学生最后期末考试考到了92分,成功拿到了A,实现逆袭!

我在辅导学生时刚开始主要是帮助他重新梳理知识点,对整个需要考试的内容进行思维导图的展开,之后在学生了解完所有知识点后,引导学生自己对知识点进行解析并画出相对应的经济模型,来考验他是否已经搭建起自己坚实的课程体系。

最后的结果证明,我的辅导方法对于这位学生来说是很有效果的。

 

2 带出多位经济学首考5分学生经验

我认为自己在一个阶段内,带出多位南外中英、中澳和中加A+和AP经济学首考5分学生的秘诀就是,在学完整个经济学知识以后,学生需要知道每章的重点是什么,而且要能做到每章的模型提笔就能画出!

另外,题目中条件改变以后对这个模型的改变需要充分理解,要充分了解知识点与知识点之间的关联性,经济学各个章节之间都有很强的关联性,所以是需要学生花时间在往届的真题中进行打磨,强化对知识点的理解。

 

3 我的教学优势是

首先我的专业就是经济学,包括从毕业到现在四年的时间里,我也一直会去学习、阅读不同经济学的知识,所以我对经济这个学科的理解比一般人会更深一点。

此外我这几年教过几乎所有类型的国际班经济学,包含中加,中美,中英,中澳国际生基本上都教过,洞悉不同课程的考点,带出很多高分的学生,了解不同课程的重点在哪里。

而且上课时我也会与时俱进把最新的经济形势和政策融进教学内容里,及时更新教学方式,形成教学的良性循环,帮助我的学生突破自我,冲击高分!

 

4 这些书籍能够帮助你更加了解经济学

如果是对经济学非常感兴趣的同学,《国富论》这本书可以帮助你对经济学历史有比较好的了解,我强烈推荐;

另外还有一本是13年诺贝尔经济学奖得主——罗伯特·希勒写的《叙事经济学》也是非常有意思的一本书,在这本书中,作者借鉴了流行病学模型,为读者提供了思考流行叙事影响经济和社会生活的全新视角

总的来说,想要学好经济学并不是一件一蹴而就的事情,对于想要“低分逆袭”的同学而言,不仅仅是付出努力这么简单,如果你想通过经济学敲开名校的大门,希望我的这些教学经验能够对大家有所帮助!

看完了上面这些G老师专访内容

你是不是已经被老师的丰富经历所折服了呢?

想要提高自己的学科成绩

继续坐以待毙是行不通的

 

翰林为大家准备的经济名师辅导班

助力你冲击高分,勇夺梦校offer!

 

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课程 班型 课时 上课时间
经济竞赛长期规划班第一阶段 3-8人 20h 5.28-7.30

每周五晚上

*以上部分班课可接受插班生

*具体时间及更多班课信息可添加二维码咨询

 

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