深度科普:要申请海外顶尖大学,为什么国际竞赛非打不可?

无论申请哪个美国学校,必须要过的一关是什么?

答案是填好这三个美本申请系统:Common、Coalition和UC

三个申请系统中都要求学生填写一定数量的课外活动。最常见的Common为例,系统上最多能够填写10段活动经历。另外两个系统划分得就相对简单些,如学术活动、艺术、社团、志愿活动和实习等。

深度科普:要申请海外顶尖大学,为什么国际竞赛非打不可?

这也就证明了美国大学对于课外活动的重视程度非常之高。学术活动类在这其中占据很大的分量,所以学术竞赛成为了留学党们眼中的“香饽饽”!

今天小林就为大家深度科普下:

①参加学术竞赛能给我们带来什么好处?

②什么样的学生适合打竞赛?

③该如何选择高含金量的竞赛

④不同阶段,不同的竞赛目标

参与学术竞赛受益良多

参加学术竞赛最“功利”的作用就是成为申请名校的加持器。其实竞赛不止能在学生留学时起到一臂之力,对于学生自身的发展也有很大的帮助!

1.提高学生相应科目的校内成绩
2.帮助学生提升名校竞争力
3.在国际竞赛中获奖更容易树立信心,提升满足感
4.比赛过程中可以锻炼孩子的领导力、团队协作能力
5.准备不同竞赛,尝试更多可能,选择最适合的方向

什么样的学生适合打竞赛?

很多家长目前对于竞赛是处于观望的一种状态,不知道自己的孩子到底适不适合参加竞赛?参加竞赛会不会耽误学业?

判断是否适合学竞赛的标准有3个

1.学有余力:已有基础标化分数,有大量的时间和精力
2.兴趣浓厚:对某一学科或竞赛抱有热情
3.能力突出:在某一学科具备非常突出的能力

学有余力

进入名校的首要基础条件是保证足够的GPA,如果在GPA成绩一般的情况下,学习与竞赛两手抓很容易竹篮打水一场空,两者都没有取得很好成绩。所以竞赛更适合有时间和精力的学生参加。

兴趣浓厚

兴趣是学习最好的老师。学生要对这一学科有着非常浓烈的兴趣,有着对这个学科强烈的知识渴望

能力突出

以物理竞赛举例:从物理竞赛的特点上来说,物理对思维能力、计算能力以及考试技巧都有着非常高的要求。所以还是需要学生在这一学科上有一定的基础能力。

如何选择高含金量竞赛?

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五花八门的学科竞赛挑花眼?怎么才能找到最具含金量的哪个?小林也为大家整理了几大判断竞赛含金量的标准。

获奖比例

过高的获奖比例下基本不会有高含金量的赛事,通常高级别奖项比例都在1%左右,比如AMC的DHR,HiMCM的Outstanding等等

 选手分布

通常情况下,参赛人数如果越分散,那说明比赛影响力就越大,含金量随之更高,国际级到国家级到省级然后市级,像大家比较熟悉的学科奥赛,到最高级别就是IMO/IChO/IPhO    

相应的大学赛事

对应大学生级别赛事的国际竞赛会更系统,比赛难度更有层次,含金量也往往是一流,比如HiMCM(对应MCM/ICM)、USACO(对应ACM ICPC)    

除了以上几点,其实竞赛举办方和赛事评委的名望也对赛事含金量有一定的影响。在选择竞赛时,也要根据以上标准擦亮眼睛找适合竞赛。

初高中生阶段竞赛目标

参加竞赛绝不是一蹴而就的事情,想要在国际竞赛中获得高含金量奖项,难度也是不低的,所以需要我们尽早开始准备。

初中阶段—难度较低、容易获奖

主要就是探索兴趣,由浅入深地参加级别相对比较低的竞赛。在7-9年级,我们可选择难度较低、容易获奖的竞赛,包括AMC8、Brain Bee、Physics Bowl Div 1和科创大赛等,培养学科兴趣。

高中阶段—难度高、含金量高

树立比赛阶段目标,配合社团及比赛培训,积累经验;提高参赛数量,多参加有含金量的比赛,从中总结经验教训;实力水平到位,挑战更高级别的比赛,提高比赛本身的含金量。如丘成桐奖、ISEF、HiMCM、AIME等竞赛,直接助力申请。

看了以上竞赛类科普

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