11条最接地气的择校问题

 

很多家长在择校过程中最容易犯的错误就是被招生官讲懵了,感觉学校非常完美,然而最容易忽略的就是自身的因素是否匹配,接下来推荐十一个最接地气的实际性问题,家长最应该考虑。我们将仔细的为各位逐条介绍一个完整的择校攻略,希帮家长更好的选择适合自己孩子的学校。

 

在分析之前,我们依然要强调,最适合的学校才是最好的,片面追求竞争激烈、录取要求高的学校对学生自己而言并不一定是最优的选择。我们觉得既要考虑孩子的实际水平所能达到的要求,也要考虑学校提供的学习方向、自身的教学理念以及教学规划是否符合学生的需求。如果能够完美契合,那这样的学校无疑是最适合的。那么,怎么样才能好好的挑选一所适合学生的学校呢?

在为孩子选择学校时,应该从以下几个角度来选择。

学校地理位置

  这个问题其实在上周已经有所涉及,但是上周的内容只是在确定这个位置时的一个因素。这里我们想说的是,在东、西、中三个区域,家长需要一个比较明确的地区,这样才方便缩小范围,选择学校。

 

东部、西部沿海地区都是美国比较繁华的区域,特别是纽约、加州、波士顿地区都是非常热门的地点。这些地方学校比较多,城市相对繁华,但是国际学生特别是中国学生申请人数也是众多,同档次学校录取标准会比中部学校高,项目费也普遍在5万美金左右。中部相对东西部来说没有那么繁华,但是也有一些很好的学校,不过国际学生比例较低,费用也一般在3万到4万美金。

选择寄宿还是走读学校

  寄宿比走读会让家长省心,但是申请难度高,如果中国学生多,那么学生英语水平可能得不到很好的锻炼。走读则需要额外处理和住家的关系,当然这也是充分考验了学生的人际交往和为人处世。费用上一般寄宿院校会略高于走读学校。

学校类别

  这里的类别涵盖的范围比较宽泛,包括几个大类。一是选择单性别学校或男女混校;二是考虑学校是否有教会背景。

对于性别来说,单性别的学校往往会有一些特殊性的课程,比如女校会开设礼仪、家政等课程。这些富有针对性的课程对于学生的成长和人格塑造是很有帮助的。但是,我们依然要强调的是,请尊重孩子的选择!如果对于单性别学校有抵触情绪,那么无论这个学校有多好,也请从学校List中排除。

其次,大部分的私立院校都会或多或少有一些教会背景,可能是某教会直接建立,也可能是该地区一些信教的家长共同建立。有些学校会要求学生参与周末的教堂、或日常的弥撒活动。我们认为,学生也可以将这种活动作为一种特殊的集体活动来参与其中。如果学生对此有所排斥,那么请在择校时说明找一些无宗教背景,或者宗教气氛不那么浓厚的院校即可。

 

学生的学术水平

  每个学校都有自己的录取标准,一般分成三类:

1、要求高托福、雅思或提交SSAT、SAT等一线成绩;

2、较低要求的托福成绩,也可以用ITEP、TOEFL Jr.等其他语言成绩替代;

3、只需要SLEP或者不需要语言成绩。

这一项其实是比较容易确定的,根据学生实际的考试成绩来判断即可。但是,我们要强调的是,不要弄虚作假!不要弄虚作假!不要弄虚作假!重要的事情要说三遍。毕竟孩子去了以后跟不上,最终害的是孩子。而且现在不少学校还有面试环节,如果表现差异过大,会给别人留下非常恶劣的印象,进而怀疑学生的个人品质。

 

 

学校的规模

  美国的学校和国内比起来,可能人数差异会比较大。一般来说,私立学校人数在200~500人之间是比较普遍的,一些区域比如洛杉矶、波士顿等地会有超过千人的大校。而在一些冷门区域,百来人的学校也有。

家长第一个要明确的是,人数不代表学校的好坏,人少的精英校有不少,人多的普通校也很多。所以更需要注重的是学校师生比,以及学校的活动内容。

人数众多的学校师生比会比较高,优势在于开设的体育项目、俱乐部、课后集体活动相对也会更多,供学生选择的余地较大。劣势则是老师对学生的个别关注度下降,体育团队的门槛也会比较高,一般会采用淘汰模式,学生不一定能如愿选择自己喜欢的项目。

 

人数少的学校则正好与之相反。更低的师生比例带来的是教师对每个学生更多的关心,一些规模小的学校可能教师可以叫出每个学生的名字。虽然课外活动选择的余地比较小,但是不采用任何淘汰制度,只要想尝试,都会得到机会。

因此,这个问题上,家长可以问问孩子的想法,从而做出决定。

 

学校是否提供ESL课程

  美国部分学校对国际生开设语言培训课程(ELS),开设这个课程,可以帮助那些语言基础不是很好的学生尽快提升语言水平。但不是所有的学校都有开设ELS课程的。学生如果语言基础不是很好的,建议在选择学校的时候,要选择有ELS课程的学校。因为如果课外选择辅导服务,那么收费一般都是比学校要高。而且学校教师也会更有针对性的对学生进行辅导。

 

学校国际学生数量

  有一些学生和家长在选择美国中学的时候,认为学校的国际学生或中国学生越少越好,最好一个都没有。其实这是一个误区。因为这种学校可能刚刚开始招收国际生,在管理、教学上缺乏经验,可能会带来问题。另外,如果学生本身语言能力较差,那么也会缺少沟通对象,感到孤独、失落等情绪。所以,我们推荐选择国际生人数占总人数2%~5%的学校,这样的比例是比较适中的。

 

学校课程数量

  这不仅包括了,还有、双学分课程的一系列可以先行取得大学学分的课程。因为进入大学后,学费会比较贵,因此美国学生往往都会在高中阶段选择提前学习一些课程。因此选修类课程不仅可以展现学生的能力,它还是一种省钱的措施。但是因为课程难度一般较高,学生只是选择自己合适申请大学专业方向相关的就好了。所以课程多的学校当然很好,但也不一定要选特别多的学校。只要有合适的课程的学校,都是可以考虑的。

 

学校开设的兴趣课内容

  美国中学在学生的培养上,尤其重视学生的特长和兴趣点的培养。他们在招生的时候,很关注学生的特长是否和学校所开设的内容相一致,如果不一致,他们会认为学校无法帮助该学生,而绝收该生。他们有一个基本原则:你能带给我什么,我能帮到你什么。

 

 

毕业生去向及标准考试成绩

  需要关注,但不能迷信。毕竟这只是体现学校质量的一个因素。因为并不是每个学校都会重视统计这个数据,甚至有些学校只计算了国际学生的成绩,这样导致我们看到的并不是非常客观。所以,我们更多的可以看一下近几年该校被名校录取的人数,如果能够保持一个稳定的录取比例,那么这样的学校即使标准考试成绩低一点,那么也是非常值得选择的。

 

家庭的支付能力

  美国学校的收费情况因学校不同而不同,跨度从3万多美金到8万多美金都有。学费的高低和学校的教育质量关系不大,但和学校的设备及地理位置关系比较紧密。所以在选择学校的时候,需要计划好家庭预算,根据预算来做选择。


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翰林学院升学顾问李老师