如何提高AMC获奖概率?辅导学员进入全球前1%的他这么说……

听说翰林有位老师2020年

辅导5名学员冲进AMC8全球前1%,

三个考点第1,最高分24分;

 

又听说他2020年

辅导学员获Math League金牌、银牌各一名

还听说他2020年

澳洲AMC辅导学员均获奖,

其中D组别一等奖、二等奖各一名

 

百闻不如一见,

今天小林就带大家仔细了解一下

这位优秀的AMC金牌教练!

 

如何提高AMC获奖概率?辅导学员进入全球前1%的他这么说......

翰林AMC金牌导师Jeff老师

 

◾翰林AMC课程主管,985本科获得直博名额,举办多次校级竞赛,两次市级竞赛;

 

◾6年教学经验,AMC8,AMC10,AMC12教师;某知名国际学校竞赛班集训课教师,学生多人晋级AIME。

◾2018年“哈佛班”数学授课教师(五名学员,平和,世外,星河湾各录取一名,领科录取两名);

◾2019年辅导22名学员晋级AMC8全球前5%,最高分24分

◾2018-2019年度AMC10B辅导最高分136.5分

◾2019年Math League教学学员均晋级;

◾2020年Math League夏季挑战赛金牌银牌各一名

◾2020年澳大利亚AMC教学学员均获奖,其中D组别两名培训学员,一等奖、二等奖各一名

◾2020年AMC8教学学员五个全球1%(三个考点第一,最高分24分),两个前5%。

 

01

超典型理科学霸,钟爱数学

作为典型理工学生,我擅长物理和数学,虽然物理成绩可以排年级第一而数学只能班级第一,但我最喜欢的还是数学

上大学的时候也是学的跟物理、数学有关的专业,对这两门科目有了更深的认知与研究,为今后的职业生涯打下了坚实的铺垫。

02

参加&举办多次竞赛与科研

由于参加和举办了许多竞赛与科研活动,我对竞赛等活动细则十分熟悉。并且经历过的竞赛不仅限于体制内或者体制外,所以不管是国际教育还是普通教育,我对它们与竞赛相同的细节是很清晰明了的。

01

高中时期参加多种竞赛

我们都知道,竞赛的难度是高于教材内容的,所以在我参加过竞赛再去学习教材内容的时候,成就感是很强的,我爱上了这种成就感,后来就参加了很多竞赛。

 

02

大学时期主力举办多次竞赛

在大学期间,我加入了社团,也成为了负责人,与各大高校社团联合举办了多个竞赛项目:物理竞赛、两次科研知识竞赛。从举办者的角度来说,对竞赛又有了不一样的理解。

 

03

与物理数学等相关兼职经验

我在校期间做过校长助理,对教学这一块有一定的接触,后来在出版社工作,负责数学、物理资料复审,让我对教研有了更深的体验!

如何提高AMC获奖概率?辅导学员进入全球前1%的他这么说......

 

03

成绩提升的三个方面

根据我多年的教学经验,我认为学生成绩提升有三个最重要的方面:

01

整理笔记本、错题本

一个有效的学习方法可以让你事半功倍。其中整理笔记本、错题本等等,可以有效地帮助同学们提高学习效率。除此之外,预习与复习也十分重要,预习帮助同学们对上课内容有基础的了解,不至于上课时“懵懵懂懂”,复习则是对知识的巩固与强化,必不可少。

 

02

主动与老师沟通

同学们在学习时一定要主动与老师沟通自己的问题,善于与老师交流探讨,不要等着老师来找自己,增加思维活跃性;也要努力培养自己对学科的兴趣,增加学习积极性,不能半途而废,要坚持努力地学习下去。

 

03

灯塔般的老师

教学老师在学生学习备考的时候是一个灯塔一样的导航作用,所以老师一定要对竞赛了解,通过真题、例题的不断剖析明白考试重难点在哪里,只有自己将知识点烂熟于心,才能更快更好地“传道受业解惑”,教导学生,帮助提高成绩。

 

04

教学真实案例

在我从业数年的经历来看,有两个很典型的例子:

01

已录藤校学生

我之前遇到过一个学生,本身数学底子很好,平时模考都能120多分、达到全球排名前百分之一。但由于自己实在过于轻视考试,导致后面考试只得全球排名前百分之五的成绩。

 

成绩出来后,他与我进行了沟通交流,及时改正了自己的态度与方法,经常与我进行问题探讨。我也根据他的情况因材施教,最后考了136.5分,成功被宾夕法尼亚大学录取

 

02

正在教授的学生

现在在教的一个学生,跟大多数学生不一样,他极其热爱数学,非常有兴趣,会跟我们探讨一些超出他年级的数学问题,我会经常给他讲解一些超出教学大纲的数学知识,作为老师遇到这样的学生是非常开心也非常荣幸的,现在我们已经成为了朋友般的关系!

 

兴趣是最好的老师,这类的学生就是本人自己有兴趣,再加上我们对他认真细心地辅导,相信将来一定会有优秀的成绩!

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△Jeff老师学员反馈

 

05

强大的教研团队助力学生冲刺奖项

因为我在翰林也扎根了数年,所以可以很全面客观地看到翰林教育有哪些优势:

01

完整真题剖析、每年更新讲义

我们对所有的历年真题做了一个彻底的剖析,比如是哪个模块考了多少百分比之类的,真正深入挖掘核心。

 

且翰林有一个专门的教研团队,针对每年出的最新考题进行更新、汇总、研讨,尤其是二三四月份最为集中。

 

02

任课老师都有竞赛背景

不管是参加竞赛还是举办竞赛,翰林任课老师都具有相当多的竞赛背景,不会让学生盲目地学习,而是精准研究,提高效率。

 

03

与美国学校合作

因为翰林与美国多个学校都有合作,在疫情情况下,翰林可以说是全国第一家解决学生考位的机构,保证我们翰林的学员百分百获得考试机会,不至于浪费时间;且全国多处赛道,各个地方的学员都可以参与进来。

如何提高AMC获奖概率?辅导学员进入全球前1%的他这么说......

 

06

AMC如何增加获奖概率

作为多年辅导AMC竞赛的老师,我得出了一些建议分享给备赛的同学们:

01

增加获奖概率

◾因为AMC8考试时间在11月中旬,AMC10在2月末3月初,时间不冲突,推荐7/8年级的学生可以同时备考AMC8/10。

 

◾针对今年的报名规则,推荐同学们报考AMC10/12的A+B卷,增加获奖概率。

 

◾而对于一些基础好、有足够能力通过AMC10/12的同学,因为晋级后备考时间有限,也推荐同时备考AIME。

 

02

竞赛真题训练

竞赛真题在复习备考时占有绝对重要的地位,但是由于考试都是越来越难的,我们要注意从远的年份开始刷,由远及近,由易变难,最大程度提升学习效率

 

03

推荐竞赛

推荐参加2-3个含金量高的竞赛,美国方向可以参加AMC、HMMT、DMM、HIMCM;加拿大方向可以参与滑铁卢系列(欧几里得等等)。

如何提高AMC获奖概率?辅导学员进入全球前1%的他这么说......

 

听了J老师的采访,同学们是不是对AMC有了全新的领悟呢?如果你想为自己的竞赛背景增加一个闪光点,那就来参加AMC竞赛吧,翰林AMC精品班课助力你冲刺藤校G5!

数学 竞赛班课

课程 班型 课时 上课时间
AMC8 全程班 3-8人

(在线)

40h 12.11日-4.23 每周五19:00-21;00
AMC8全程班 3-8人

(在线)

40h 1.25-2.20 每天10:00-12:00

(春节休7天)

AMC10圣诞节集训班 3-8人

(在线)

30h 12.21-1.1每周一到周五9:00-12:00
AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.18–1.29每周一至周五

18:00–20:00

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.9 每天14:00-16:00

(2.5休息)

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.9 每天14:00-16:00

(2.5休息)

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.9 每天19:00-21:00

(2.5休息)

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.30-2.9 每天19:00-22:00

(2.5休息)

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.28-2.9 每天19:00-22:00

(1.31/ 2.1 /2.5休息)

AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.3 每天9:00-12:00
AMC10冲刺 3-8人

(在线)

30h 12.19-2.4每周六晚20:00-23:00
AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.26-2.8 每天9:00-12:00

2.1下午2-5(1.30/1.31/2.5休息)

AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.27-2.8 每天9:00-12:00(1.30/1.31/2.5休息)
AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.3 每天16:00-19:00
AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.9 每天19:00-21:00

(2.5休息)

AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.25-2.9 每周一二四14:00-17:00 每周六晚上19:00-22:00
AMC12冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.28-2.8 每天9:00-12:00

(2.3与2.5休息)

欧几里得全程班 3-8人

(在线)

30h 1.23-4.4 每周六日9:00-11:00
AIME冲刺班 3-8人

(在线)

30h 1.3-3.7每周日20:00-23:00
AIME冲刺班 3-8人

(上海线下)

30h 2.18-2.25 每天9:30-12:30

(2.22休息)  2.28 /3.7/ 3.14

每天9:30-12:30

AIME强化班 3-8人

(上海线下)

30h 12.19-1.16每周六14:00-17:00

1.24-2.28 每周日9:00-12:00

*以上部分班课可接受插班生

*更多班课时间可添加微信一对一咨询

 

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AMC · 等你来战

 

翰林学院 金牌导师天团

竞赛导师  Y老师

●翰林AMC课程主管,985本科获得直博名额,举办多次校级竞赛,两次市级竞赛;6年教学经验,AMC8,AMC10教师;某知名国际学校竞赛班集训课教师,学生多人晋级AIME。

●2018年“哈佛班”数学授课教师(五名学员,平和,世外,星河湾各录取一名,领科录取两名)

●2019年辅导22名学员晋级AMC8全球前5%,最高分24分;

●2018-2019年度AMC10B辅导最高分136.5分;●2019年Math League教学学员均晋级。

●2020年AMC竞赛5个学员全球1%(三个考点第一,最高分24分),2个学员全球5%.

竞赛导师  G老师

●清华本科,同济硕士,曾获全国高中数学联合竞赛上海赛区第三名

●入围第29届中国数学奥林匹克竞赛(冬令营)并获得银牌,拥有扎实的数学竞赛背景和AMC教材的编写经验

●课堂教学过程中注重知识点的深入拓展,能深入浅出的帮助学生总结归纳知识点,为学生进行个性化辅导,辅导多人晋级AIME

竞赛导师  X老师

●1999-2003 华育中学第一届理科班
●2003-2006 上海中学数学竞赛班
●2003 高一获得全国高中数学联赛一等奖
●2004 高二获得全国高中数学联赛一等奖2006 保送北京大学,后一直从事数学及数学竞赛课程教授

●翰林数学竞赛教学导师,实力强劲,AIME辅导多名10+学员

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