IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!

一提到EE,IB考生就感觉苦不堪言。

毕竟在高中阶段,就写一篇4000字的学术研究论文不是一件容易的事。

但是,作为IB中的一门核心课程,只有EE表现优秀,才能获得3分的额外加分。所以虽然难,必须写好!

但是,经细致观察,我们发现很多学生在EE写作时出现了大量令人迷惑的行为,导致最后只能低分飘过。

“一拖再拖” 型

同学们通常有半年的时间写EE,但正是这个很长的时间段让大家变得松懈。

总有无数不写EE的借口:

我先准备IB笔试吧!

我的竞赛还没弄完呢!

这本书不错,先看看…

仿佛在EE面前,其他所有事情都变得紧迫而有趣。

最后,只能带着恐慌的心情,连续熬夜,忐忑地上交辛苦写了三四天的论文。

IB考生“EE写作迷惑行为大赏”,这样一定拿不到高分!

解决方法

制定时间规划表

最终提交的DDL看着很远,这时可以给自己设定小的ddl,比如什么时候确定选题,什么时候写论文,什么时候修改等等。这样才能给自己紧迫感,毕竟ddl是第一生产力嘛~

此外,IBO建议学生用于扩展论文的时间为40小时,其中最好至少花15-20个小时做研究,其余的时间用于论文的提纲、写作和校对。大家可以参照一下。

“选择恐惧” 型

IB EE可选择研究课题很多,只要属于以下六个经批准的DP类别之一就可以:

  1. 语言与文学研究

  2. 语言学习

  3. 个人和社会

  4. 科学

  5. 数学

  6. 艺术

选择多是好事,却为难了有重度选择恐惧症的同学们。

每个课题下面有那么多方向,该选哪一个呢?

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解决方法

筛选选题

先想想你最喜欢哪门课,为什么?你喜欢哪个具体章节的什么?有什么你想了解的东西吗?建议花几个小时来进行这种类型的头脑风暴。然后可以按照以下标准来筛选:

  • 选择自己感兴趣的主题

  • 选择的主题不应太宽泛,而应非常具体

  • 主题应根据当前事件和当前趋势

  • 主题应该是陈述一个问题和解决问题的方案

  • 避免反复讨论的话题

“语言匮乏” 型

有的同学知道EE很重要,所以很早就定下选题开始写,希望能尽情发挥自己的才华。

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这是很好的,但是一下午过去了……

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解决方法

阅读文献

做研究可能是最为枯燥乏味的阶段,但是只有看得越多,对这个选题的理解才能越多,写的时候才会有更多的想法。通过阅读,你可以发现

  • 趋势和模式随着时间的推移,某些方法是否变得越来越流行?

  • 主题:哪些问题或概念在文献中反复出现?

  • 辩论和冲突:不同的作者有哪些观点?他们的分歧在哪里?

  • 缺失:文献中缺少什么?是否有需要解决的弱点?

这一步将帮助你确定写作的方向,让你的论点变得有依据、有创新。看得多就不会写不出来了~

“自由发挥” 型

与上种类型相反,这种类型的同学想写的实在太多了,想到什么都写。观点丰富,随心所欲,颇有意识流的感觉。写的过程十分顺畅,没过多久,4000字就写好了。

但是,考官每天阅卷无数,这样没有清晰论点的文章他是不会想看的。

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解决方法

撰写论点陈述

论文一定要有清晰的论点,这样读者才明白你想要表达什么。论点陈述(thesis statement)表达了一篇论文的主要焦点,一个论点的长度不应超过一句话,也不宜过多,反而应集中论证3-4个论点为什么是有说服力的。要注意:

  • 确保你的论点是可以论证的。不要陈述事实或品味问题。例如,像 “乔治-华盛顿是美国第一任总统 “就不行。同样,”xxx是一部伟大的电影 “也不行,因为它表达的是品味问题。

  • 确保你的论文提供足够的细节。换句话说,避免简单地说某件事情“好”或“有效”,而要说出具体是什么让它“好”或“有效”。

“不拘小节” 型

在这种类型同学眼中,内容是唯一的核心,其他什么排版、字体、字号,都只是区区小问题,不用注意。

可是!!!在IB EE的评分标准中,structure 和 layout 占了4分

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因此你选择什么样的格式来展现你的EE,和内容同样重要。

IB把“会写像论文一样的文章”设定为了EE的目标,更看重的是学生能够学会写论文的过程,因此把很多分数都放在了abstract、introduction、reference还有页码之类的非创造性内容上。

解决方法

注重学术论文格式

你需要展示出正式的、学术性的表达格式,才能取得好成绩。这涉及到干净的格式、合理的结构、可读性强的字体、适当的间距、编号的页面以及有标注的图形和图表。可参考比较流行的MLA或者APA格式

“收藏攻略” 型

这类同学知道IB EE写作很难,因此热衷于在各大网站浏览、收藏EE写作经验贴,仿佛看了就能写好了。

事实上,攻略收藏已99+,还是写不好……

解决方法

寻求专业指导

IB推荐每个学生至少花3-5小时与导师交流。

从2018年开始,IB要求将“反思过程(reflection process)”作为EE指导过程的一部分。为了满足这一要求,你必须在IB所谓的“反思会议(reflection sessions)”中与导师至少会面三次。

所以,多多咨询你的导师,向他们寻求专业意见。

或者,来报名翰林的辅导课程也可以啊~

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● 霍特国际商学院旧金山分校社会企业创业硕士,美国德州农工大学梅斯商学院海外交换一年,西班牙巴塞罗那自治大学企业管理学士,七年欧美生活、工作、学习经验

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