丘成桐中学化学奖奖项设置

2020丘成桐中学科学奖大陆赛区规则

2020丘成桐中学科学奖亚洲赛区规则

2020 丘成桐中学科学奖海外赛区规则

丘成桐中学化学竞赛是丘成桐中学科学奖的一个项目,有着很高的含金量,那么丘成桐中学化学竞赛的奖项设置是怎样的呢?接下来小编会给大家细细讲述。

丘成桐中学化学奖简介

丘成桐中学数学奖,于2007年12月创立,由国际著名华人数学大师丘成桐教授与泰康人寿保险股份有限公司联合设立,也获得了美国John Templeton基金会为期三年的赞助。2013年,丘成桐中学物理奖启动,与丘成桐中学数学奖正式合并为丘成桐中学科学奖。此后又启动了丘成桐生物奖和丘成桐化学奖。该奖项面向全球华人中学生,舍弃试卷和标准答案,学生的作品以研究报告的形式提交。此举旨在为激发和提升全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创新能力,发现和培养有前途的年轻数学天才,增进海内外华人中学生的相互了解与友谊。包括哈佛大学、斯坦福大学、清华大学等国内外知名学府及数学大师们的关注,为国内外华人中学生提供一个全新的舞台和机会

丘成桐中学化学奖研究范围

涵盖基础数学与应用的所有领域,例如:
基础研究:包括代数、几何概率统计分析等。
工程应用:包括计算机、互联网通讯信息及数码科技等。
商业应用:包括经济、金融物流管理决策运筹学交通输等。
科学应用:包括医药、物理化生环境及健康问题。
创新设计:包括图形、游戏等。
精算学 。

丘成桐中学化学奖评审标准

1.与化学学科的相关性:研究课题可以是所有和化学研究相关的内容,在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。
2.研究主题和研究方法的原创性:提出的化学问题必须明确。研究的主题可以是原始的问题,或者现有尚未得到证实的猜想。参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性的参考文献。那些在学术团体中已经公认知晓,但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定有创新性。仅提供一个研究思路的论文不得参与评奖,必须要有实质性的研究成果。
3.概念的正确性和结论的合理性:对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的。对于通过研究获得的(无论是实验还是理论计算)数据的解释可以不是唯一的,但必须是合理的。
4.研究成果完成过程的真实性:提交的研究成果必须是参赛选手在其指导教师的指导下完成,不允许出现由某大学或科研机构的研究者(包括研究生等)代替完成的内容。如有必须由他人提供帮助才能完成的工作(如大型仪器的操作,测试等),须明确注明(包括提供帮助者的姓名以及提供帮助的内容)。
5.对未来化学发展的潜值:研究课题的结果若能对化学研究的某一领域今后的发展产生一定影响,或者所运用的方法能够推广,这样的研究课题会被认为是高价值的。
6.研究报告书的学术规范性:课题的研究报告应该书写规范,须至少包含以下内容:
a.题目;
b.摘要;
c.对问题背景及研究现状的介绍;
d.材料和方法;
e.结果;
f.讨论;
g.参考文献;
h.每位作者在本课题研究中的贡献。研究报告必须清晰地区分问题背景材料和原创内容。对于非论文作者作出的研究结果,必须明确注明。
7.若参加面试答辩,口语表达的学术规范性:面试答辩需要说清楚问题的背景,关键背景材料,以及参赛队伍的所有原创内容。
8.若参加面试答辩,阐述团队的合作性:如是团队参赛,其中每位队员都必须口头报告部分内容,并回答评委所提问题
9.评审委员在关注研究的学术原创性的同时,还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。

丘成桐中学化学奖奖项设置

17.分赛区奖:每个赛区约8-12个队,其中6-10个队伍将进入全国总决赛,仅获奖证书,无奖金
18.全国总决赛(面对全球华裔中学生):共10个团队
1.Gold Award金奖:一名,15万元人民币奖金
2.Silver Award银奖:一名,10万元人民币奖金
3.Bronze Award铜奖:三名,6万元人民币奖金
4.Honorable Mention优胜奖:五名,3万元人民币奖金
5.若特别优秀论文,将颁发特等奖
6.备注:总决赛奖金20%属于指导老师,余下80%属于参赛学生
3.可在学生需要的情况下可提供推荐信等供学生入学使用
丘成桐中学化学竞赛的奖项设置就是这样,不仅有奖可拿还有奖金拿,还不快参加?

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