关于美国高中 你需要知道这些|时间安排|课程安排

今天给大家分享一篇美国高中的课程安排和设置,下面就来看看,美国高中的课程究竟是什么样子的?

美高一天时间安排

美国中学一般每天早上7点30到8点要求到校。每个学生会被固定分配到不同房间集合,即为早会,老师会点名并且做通知报告。

之后,学生会自己到locker取书本,去往不同的教室上课。在美国中学,老师固定在一个教室授课,而学生则需要换教室。

午餐时间和一堂课的长度一样,采取的是学生轮流用餐的制度。

美国中学的课表排课最常见的是一周上课五天,每天6-7堂课(午餐算一堂课),每堂课45-50分钟。每周都会有某堂课的时间是空着的,即不用上课,可以自习或者约老师问问题。

学校一般2点-3点30分之间放学,放学后学生可以选择参加课外活动、在学校里自习或者回家。

分班考试 

部分学校会要求新生参加入学考试,根据考试成绩以及之前的学校成绩共同决定分班结果。有的分班考试会让学生在国内在线参加,有的会让学生提前到校考试。具体考试内容不同学校有不同的要求。

选课和换课

一般来说,每学年的下半学期学校开放选课,学生可以咨询学校的school counselor,在截止日期前选择合适的课程。如果学生希望换课,需要在开学两周之内完成,和school counselor咨询并获得许可。

GPA 

GPA 是平均成绩基点,美国通用的一种成绩平均分的计算方式,其中分为Unweighted和Weighted两种。

Unweighted GPA 是指无论课程难度有任何变化,满分都为4.0. 一般来说,分值对应的GPA如下:

Weighted GPA是指根据课程难度的变化,GPA的满分会发生一定的变化,例如上AP课程GPA满分为5.0,上荣誉课程GPA满分为4. 75等。

不及格及补救方法

得到成绩F即为不及格。每个学校对学生不及格科目的措施是不同的,例如有的学校要求学生如果3门及以上科目不及格,就会被退学或者要求重读。三门以下不及格,会被要求在暑假

  • 找一位有资格认证的补习老师补习;
  • 上学校认证的网路课程。
同伴辅导 (Peer Tutoring)

同伴辅导是指学生之间互相补课。学生可以向学校报名说可以补习哪门功课或者需要哪门功课的补习,学校会帮助学生配对。

问老师问题:

如果学生有简短的小问题需要请教老师,可以在课前或者课后利用非常短暂的时间问老师。如果学生问题比较多或者复杂,需要单独和老师约时间,可以通过邮件的方式预约。

作业补交和补考:

每个老师对作业补交和补考的问题有不同的标准,在每一门课开始的时候,老师会告诉学生这门课有什么要求,对补交作业有什么政策,补考怎么做等等。在补考方面,一般来说每门课都给出学生补考的机会,不会让学生带病考试,学校会给出补考的时间。

AP课程

AP全称为Advanced Placement,是在美国绝大多数高中开设的,相当于大学一年级课程难度的大学先修课程。

AP总共有36门课程及考试,各个学校可自行决定要开设的科目。

AP课程相当于高中正常的一门课程,学校任课老师根据学生的学业表现给出相应的分数,分数被记录在成绩单当中并且只对GPA有影响。

AP考试是一个全球统考的考试,每年5月份举行,7月左右可以查看成绩。如果学校提供AP课程,可以通过学校AP课李老师报名;如果学校不提供AP课程,需要在每年12月-3月期间向AP考试中心报名。AP考试成绩分数分为1-5分,5分为满分,4分为优秀,3分为通过。如果学生拿到3分或者以上的成绩,证明了学生在这门课程的结业水平已经达到了大学的要求,可以在读大学的时候用此来抵相应的学分,即免修相应的课程。但是一些特别顶尖的大学,可能需要学生拿到4分才可以转学分。

IB课程

IB是一个针对小学、中学和高中开设的国际认可的课程,我们通常所说的IB课程全称为International Baccalaureate Diploma Program,即IB文凭,是一种为高中生提供的类似于AP的大学先修课程。不多的美国高中会采用IB课程。一般来说,高中只会选择IB或者AP课程中的一种来开课。

IB课程是一个两年的项目,即针对11和12年级的学生开设的课程,学生必须在11和12年级两年内都上IB课程才有资格获得IB文凭。学生需要在六大类学科中挑选出6门课程来学习:

  • 在学科类别一至五当中分别选择一门课程
  • 在学科类别六或者学科类别一至五当中一共选择一门课程

     

此外,每门课程还会有标准水平和高级水平两个级别,学生需要选择三门高级和三门标准水平的课程。

每年IB考试的时间为5月和11月,分别7月和次年1月在网站上公布成绩。

如果学生不能满足以上所有的要求,就不能获得IB文凭,但是如果达到任何一门课程的结业要求,可以获得IB课程证书,以证明该门学科达到大学级别的水平。

荣誉课程(Honor)

荣誉课程的难度是在标准课程和AP之间的课程,即学生标准课程修完并且成绩优秀,可以修荣誉课程,但是部分学校没有荣誉课程。学生该上哪些荣誉课程,什么时候可以选择荣誉课程,都需要和学校的school counselor联系

荣誉课程和标准课程一样,老师根据学生的学业表现给出学生的最终成绩。除了荣誉课程,有的高中还设置Accelerated Classes等不同难度等级的课程。荣誉课程的GPA满分不是4.0,而是高于一般标准来计算,例如有的课程满分是4.25,有的是4.5等。具体需要参考学校的评分政策。

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