纽大学长-给你的final来一支强力定心针

Jack陈, 陈岭来同学是2018届WLSA优秀毕业生,在不久前被 纽约大学(NYU)录取。

可他在WLSA学习的三年并不是一帆风顺的。

高一时他经受孤独的折磨,灵魂得到了磨练。饱受英语授课的烦恼,曾一度压力山大。高二时,他逐步适应了学习生活与节奏,在校内课程中如鱼得水,并为自己SAT满意的成绩而欣喜若狂。高三时他一度为了申请文书而焦头烂额,也一度在拿到offer后而倍感空虚,失去目标。

现在的他决定在MIT的网上公开课上自学多变量微积分并再报考三门AP考试,为自己大学阶段的学习添砖加瓦。在WLSA三年的经历无疑是他人生宝贵的精神财富,是他人生轨迹上浓墨重彩的一笔。

三年的喜悦与忧愁在他成长的道路上烙下了一个又一个的脚印,三年的刻苦攻读与坚持不懈灌溉了他心中的梦想之种,使其开花结果。来自纽大的offer无疑是对他高中三年学习生涯的最大的肯定。

1. 你认为在你⽂书中最有特⾊的⼀点是什么?

我在纽大的文书里写到了一个夏校期间关于创业的实验,创客文化非常浓厚,我非常享受那种创业的氛围。所以我就把这个实验与夏校的经历结合起来,写入了文书之中。

2. 关于WLSA独特的游泳池⽂化你有什么看

这其实为学生提供了一个很好的学习氛围,因为学生如果不去“游”的话就会“淹死”。(笑)

3. 在最为繁忙的⾼⼆阶段,你是如何安排你的作息时间的?

我觉得从我们这一届的总体情况来看,其实日常的作息时间不需要规划太多。如果报考了三到四门AP考试,一般不需要熬夜或者早起。除非报考了许多门AP考试,才会挑灯夜战,自学AP知识。我高二时倒是有点拖延症,也会时不时的熬夜,自修课没事时也会瞎嗨,但每当心里想到有SAT,ACT等标化考试,闲暇时间我就会去花时间在这些考试上,这样的话心理负担也会轻一些,最后的结果也往往会不错。

4. 在WLSA这些年的学习生活中,你遇到过哪些困境?

高一时因为是到外地读书,那时觉得十分孤独吧。虽然平常也会和父母打个电话,但也只是杯水车薪,聊胜于无罢了。我那时听课也是个问题,在英语授课的环境下,我很多知识都难以理解。但我所能做的仅仅是坚持下去,逐渐习惯周围的环境吧,这是一个循序渐进的过程。而且高一创建数学社时,我到处恳求别人才好不容易凑齐了五个人,但他们中只有一个是每次都参与进社团的,这让我很尴尬。高二时,因为课程量的减少,我的学业压力会减少一点。但因为当时三月份没有SAT考试,所以我就不得不把AP和SAT放在五月一起考,那时的压力真的特别大。高三时主要是申请文书的问题吧,当时我决定把SAT冲刺一下,考到更高的分数。但这样我就只有三个星期来写文书,而且是七篇文书。那时我爸给我提供了一个很好的素材,我不假思索地把他加入了文书之中。但却被升学指导老师一票否决,我只好在紧迫的时间中匆匆修改好了文书,实在是很艰难

5. 有什么好的学习计划可以推荐吗?

我倒是没什么特殊的学习计划,只是在寒假时列了一个计划表吧,规划了一下关于标化考试的时间和安排,还是蛮有效的。主要是高二后期目标比较明确,心里想着五月份一定要把SAT考出来。

6.如何保持积极的心态?

多跟父母交流,有情绪及时宣泄。尽量远离负能量多的人(申请季的的重点)。同时少看些无聊公众号的推文。

7. 你想对WLSA学⼦说点啥?

标化考试和活动的准备一定要越早越好。不要总想成绩才是真的,活动都是虚的,虽然成绩确实重要,但活动也需要早点规划,而且文书与活动最好体现出紧密性。

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