UChicago夏校经历分享

大家好啊,今天小编带来的是UChicago夏校课程经历的分享,主要是对Biotechnology for the 21st Century这门课程来进行一个详细的讲解,希望大家读完本文可以有所收获!

上课地点

这门课今年的教室在Bioscience Learning Center的210(这是lecture的教室,隔壁的实验室也会每天用到),而具体的街道地址可以在orientation当天发的校园地图上找到。这里,小编要强烈建议大家用好地图的标记功能,在得到所有你需要用到的地址信息后,最好尽快把这些地点(诸如宿舍,教室,食堂等等)标记出来。虽然这些地方都离得不远,记忆力好的同学很快就能走熟了,但是在刚到校园的那几天真的会很有帮助。

课程概况

班级人数:25人左右

教师:Navneet Bhasin

上课时间:9:00-15:00

学分:100

TA(Teaching Assistant)数量:2名

选修要求:14岁及以上,在读9,10,或11年级生,并且有至少1年的高中生物课经历

课程简介:This course is designed to provide a stimulating introduction to the world of biotechnology. Starting with an overview of the basic concepts of molecular biology and genetics that serve as a foundation for biotechnology, the course will segue into the various applied fields of biotechnology. Lectures and some of the corresponding hands on experiments will include microbial biotechnology, agricultural biotechnology, biofuels, cloning, bioremediation, medical biotechnology, DNA fingerprinting and forensics. The goal of this course is to provide students with an appreciation of important biotechnology breakthroughs, the techniques involved and the associated bioethics issues.

教授简介

  • 拥有分子微生物学的博士学位
  • 有着非常丰富的科研经验,曾在哈佛和波士顿大学的医学院展开对病原菌的研究

教授人非常nice,对科研有兴趣的同学不妨多和她聊聊天哦!

课程流程

大家看到9:00-15:00以后不要害怕哈,中间是有1个半小时的lunch break的,吃饭快的同学还可以回到宿舍小歇一下。然而,由于lab的难度较高,也会有完不成需要下午留堂的情况,大家要有心理准备,但是基本上16:00之前肯定能结束了。通常情况下,一天的时间安排是这样的:9:00-10:30是lecture,10:30-11:30是lab,11:30-13:00是lunch break,13:00-15:00还是lab。但是由于guest lecture和节假日等原因,时间安排会频繁调整。

课程内容

Lecture:Lecture由教授进行。内容在AP生物的基础上有所延伸,会涉及到biotech在医学,农业以及食品业的一些应用,还是非常有意思的。有AP生物基础的同学大部分的内容应该都可以听懂,而只上过regular/honor生物的同学就要多下点功夫了。课上会有PPT,但是教授口授的内容也都很重要,大家一定要多听多记。

Lab:Lab主要由TA来组织,但是有任何问题老师和TA都会帮你。Lab内容都是比较新颖的,比如:DNA fingerprinting,RNAi,fluorescence microscopy等等。小编认为这些内容是只有在生物实验室实习过,或是在重点高中(Philips Exeter)学习的同学才有可能接触过的,大部分同学应该只是学到过,但不知道具体操作是什么。因此,这个经历是很宝贵的,也是小编认为最有趣的部分,希望大家都能好好珍惜,并且把所有内容都尽可能搞懂。

Discussions: 每三天会有一场分成小组的discussion,内容是教授留的阅读作业。阅读作业通常是总计10页(正反面)左右的学术文章,需要在两晚的时间读完。Discussions的时候一定要踊跃发言,这样才能拿到高的分数!!!

Homework: 作业主要就是阅读,当天没完成的lab,以及预习和复习,worksheet只留过一次。

Quizzes: 虽然不知道2020年这名教授会怎么安排,但是今年我们是没有midterm/final的,然而几乎每天都会有quiz。Quiz的内容主要包含lecture的内容(包括教授口述的内容!!!),也有可能涵盖lab和阅读作业。嘿嘿,这个时候跟TA搞好关系就很重要了,小编今年的TA就很nice,他们不仅可以告诉你quiz覆盖的重点,还可以帮你在错题上争取更多的partial credit。

Final Project: 内容是跟最多3名组员一起完成的一个research海报,并且需要在展览会上做7分钟左右的presentation。今年小编小组的final project拿到了全班最高的分数,总的来讲经验只有以下几点:

有多少付出就有多少回报,一定要多排练才不会在展览会上一堆老师和TA围过来的时候紧张

海报要清晰明了,有装饰最好,但是要突出主题

小组分工要明确,但是彼此做的内容都要吃透,TA会提问

Guest Lectures: 貌似每年的guest lecture都会不一样,今年小编有幸听了两场,一场是关于gut bacteria,另外一场则是关于gene-editing,都很有意思

而且,这些guest lecture很有可能伴随着机会,大家都要多留意。For example,其中一位教授就有两名学生跟着她做科研,对她的研究项目感兴趣并且住在UChicago附近的同学完全可以找她聊聊,记下联系方式,看看是否可以为自己争取到同样的机会。

课程难度/算分标准

课程难点主要就是quizzes,老师可能会考得很细,所以上课一定要认真听讲,有不懂的就要及时问,也可以在放学后给教授和TA们发邮件。这里也要说一下,教授是个非常合情合理的人,对于quiz上>50%的人错了的题目,她会把这道题改成extra credit,对了的同学额外加分,错了的不扣分。她也会对final grade进行curve,所以一次没考好的同学当晚好好复习就行,不必太过紧张。此外,虽然lab课也很有难度,刚开始你可能会手忙脚乱,但是只要做好预习,通常问题不大。

课程的分数由class participation,homework,lab reports,和final project组成。

在文章的最后,小编要给大家分享几个小tips:

  1. 不必太过紧张课程的分数,更没有必要为了复习而熬夜。记住,课程只是这个summer program的一部分,感受芝加哥的文化,接触并与世界各地有才华的高中生进行交流,提前体验大学生活,都是你应该做的事情,如果只是跟课程死磕,你在UChicago的这段时光将会错过很多精彩。
  2. 一定要找一个靠谱的lab partner,这样才能漂亮地完成lab report和最终的research project。
  3. 对于想要推荐信的同学,一定要记得留好教授的邮箱,保持联系。
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