AP Physics物理C课程-辅导

AP Physics物理C

关于AP课程
AP课程让数百万学生在高中的时候就能学习大学程度课程,AP考试在每年五月举行,在AP考试中分数合格的学生通常可以获取大学学分,进入大学后免修对应的基础课程,或两者皆可。AP课程和考试研发的各方面都是由高中AP教师和大学学科专家合作完成的,他们共同开发AP课程大纲和考试内容,设定评分标准,并参加考试阅卷评分。大学教授组成的学科专家组也会审核每个AP教师的课程教学方案。
AP物理课程系列

AP物理C:力学 是一门为期半年的课程,相当于大学一学期包含微积分的物理基础课程。

AP物理C:电磁学 是完成AP物理C:力学之后的半年课程,相当于大学一学期含微积分的物理基础课程。

01 AP物理C:力学课程概述
AP物理C:力学是一门以微积分为基础的大学物理课程。它涵盖了运动学、牛顿运动定律、功、能量和动力、粒子系统和线性动量、圆周运动和旋转、振荡和引力。
02 建议学习先决条件
学生应已经修完或同时选修微积分。
03 实验室学习要求
AP物理C:力学课程应该包含实验室实践操作部分,相当于一个学期大学水平的物理实验入门课程。至少25%的教学时间要求学生用于实验实践。学生提出问题,进行观察和预测,设计实验,分析数据,并在相互协作的环境中构建知识点,互相指导和监控进展。每个学生都应完成一套实验记录或实验报告作品集。
04 AP物理C:力学课程内容
课程内容分为七个常规的教学单元,建议按以下逻辑顺序开展教学:

  • 第1单元:运动学
  • 第2单元:牛顿运动定律
  • 第3单元:功、能量和动力
  • 第4单元:粒子系统和线性动量
  • 第5单元:旋转
  • 第6单元:振荡
  • 第7单元:万有引力

每个单元可分为不同教学章节或主题。

以下几个宏观概念是本课程的学习基础,帮助学生在概念之间建立有意义的联系,并培养更深入的概念理解能力:

  • 变化:相互作用产生运动变化。
  • 力的相互作用:力描述了物体或系统之间的相互作用。
  • 场:场可以预测并描述相互作用。
  • 守恒定律:守恒定律约束相互作用。
05 AP物理C:力学科学实践
以下的科学实践描述了学生在课程中应该培养的技能:

  • 视觉表征:分析和/或使用物理情境的[非叙事/非数学]表征,不包括图形。
  • 问题和方法:确定科学问题和方法。
  • 表达数据和现象:创建物理情况的视觉表示或模型。
  • 数据分析:以图表形式分析定量数据。
  • 理论关系:确定当另一个量或物理情况发生变化时对一个量的影响。
  • 数学例程:利用数学关系解决物理问题。
  • 论证:展开解释或科学论证。
06 AP物理C:力学考试形式
考试时长: 1小时30分钟考试概述:

AP物理C:力学考试评估学生对科学实践的应用和对课程框架中概述的学习目标的理解。考试时间为1小时30分钟,包括35道多项选择题和3道自由回答问题。考试全程可以使用四功能计算器、科学计算器或图形计算器。

考试形式:

第一节:多项选择题 | 35题 | 45分钟 | 占考试成绩的50%

  • 考核范围包括科学实践1、2、4、5、6和7。
  • 科学实践3不属于考核范围。

第二部分:自由回答 | 3个问题 | 45分钟 | 占考试成绩的50%

  • 考试范围包括所有科学实践。
  • 三个自由回答问题中有一个是关于实验的题目。
  • 每道题15分。

考试样题:

 

01 AP物理C:电磁学课程概述
AP物理C:电磁学是一门以微积分为基础的大学水平物理课程,特别适合物理科学或工程专业的学生。课程探索主题包括:静电学、导体、电容器和电介质、电路、磁场、和电磁学。微分和积分学的入门知识也贯穿这一门课程。
02 建议学习先决条件
学生应已经完成或同时选修微积分课程。
03 实验室学习要求
AP物理C:电磁学课程应该包含实验室实践操作部分,相当于一个学期大学水平的物理实验入门课程。至少25%的教学时间要求学生用于实验实践。学生提出问题,进行观察和预测,设计实验,分析数据,并在相互协作的环境中构建论点,彼此指导和监控进展。每个学生都应完成一套实验记录或实验报告作品集。
04 AP物理C:电磁学课程内容
课程内容分为五个常规的教学单元,建议按以下逻辑顺序开展教学:

  • 第一单元:静电学
  • 第二单元:导体、电容器、介质
  • 第三单元:电路
  • 第四单元:磁场
  • 第五单元:电磁学

每个单元可分为不同教学章节或主题。

以下几个宏观概念是本课程的学习基础,帮助学生在概念之间建立有意义的联系,并培养更深入的概念理解能力:

  • 变化:相互作用产生运动变化。
  • 力的相互作用:力描述了物体或系统之间的相互作用。
  • 场:场可以预测并描述相互作用。
  • 守恒定律:守恒定律约束相互作用。
05 AP物理C:电磁学科学实践
学生在学习过程中应培养以下科学实践技能:

  • 视觉表征:分析和/或使用物理情境的[非叙事/非数学]表征,不包括图形。
  • 问题和方法:确定科学问题和方法。
  • 表达数据和现象:创建物理情况的视觉呈现或模型。
  • 数据分析:以图表形式分析定量数据。
  • 理论关系:确定当另一个量或物理情况发生变化时对量化的影响。
  • 数学例程:利用数学关系解决物理问题。
  • 论证:展开解释或科学论证。
06 AP物理C:电磁学考试形式
考试时长:1小时30分钟考试概述:

AP物理C:电磁学考试评估学生对课程框架中列出的物理实践的应用和对学习目标的理解。考试包括35道多项选择题和3道自由回答问题。考试全程可以使用四功能计算器、科学计算器或图形计算器。

考试形式:

第一节:多项选择题 | 35题 | 45分钟 | 占考试成绩的50%

  • 考核范围包括科学实践1、2、4、5、6和7。
  • 科学实践3不属于考核范围。

第二部分:自由回答 | 3个问题 | 45分钟 | 占考试成绩的50%

  • 考试范围包括所有科学实践。
  • 三个自由回答问题中有一个是关于实验的题目。

考试样题:


AP Physics C 物理C课本


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