GPA到底怎么算分数才高?

GPA英语全称是Grade Point Average,俗称绩点,简单说来就是一个学生在某个阶段所选各门课程的成绩平均数。对于高中升大学的学生来说,平均成绩点就是他高中所有课程成绩的平均数;对于一个申请研究生的学生来说,就是他大学所学课程的成绩平均数。

GPA,升学就业敲门砖

3.0以下的GPA基本让留学生与优秀大学失之交臂。根据官方公布的已录取学生数据,麻省大学阿姆赫斯特校区所录取本科学生的平均GPA达到3.73。可见,想要进入好的学校,没有过硬的GPA会非常艰难。

除了升学,美国企业在招聘时,都要求申请人填写上一个教育项目里取得的GPA,这在中国职场并不常见。美国企业习惯根据在校成绩来衡量学生的学习态度和专业技能。如果候选人的GPA很低,恐怕说明他在求学期间连集中精力做好本职工作(学习)的能力都没有;那么,除非候选人有什么特别之处,比如学生期间创业、有惊人研究课题等等,否则如何能够让别人相信他能够在新的环境下变得优秀?由此看来,GPA分数的高低对学生的未来发展至关重要。

 

GPA高,益处多!

大部分学校的奖学金和荣誉称号对GPA都有不同程度的门槛要求,没有3.45GPA的国际学生申请奖学金是基本没有希望的。而毕业时,达到一定GPA的学生才有被授予荣誉毕业生称号的可能。

还有些荣誉奖项意义重大,比如著名的“phi beta kappa society” (美国优等生联谊会),会员包括17位美国总统在内的各类社会名流,该社团每年会从全美顶尖大学招聘优秀学生,GPA达3.75以上才有机会入选。一旦通过选拔加入这个社团,已经证明了自己出色的能力,一脚迈进了成功的大门。

 

GPA低,没机会!

进入美国大学以后,如需报名参加学术团体、项目研究或是申请助教岗位,学校对GPA也有相应限制。麻省大学波士顿校区的G同学长期辅导美国同学学习中文,因此中文系主任非常想聘请G同学担任助教。可惜G同学由于第一学年GPA不足3.0,不满足学校聘请助教的要求,因此即使中文系主任极力推荐,G同学也只能无奈错失良机。除此之外,减轻学生经济负担的奖助学金、助学贷款等都对GPA有不同程度的要求。

 

既然GPA 这么重要,那该怎么计算呢?

GPA的计算一般是将每门课程的绩点乘以学分,加起来以后除以总的学分,得出平均分:

GPA=(课程1成绩*课程1学分+课程2成绩*课程2学分+课程3成绩*课程3学分+......)/总学分

中国高校的分数设置最常见的为五分制或四分制,具体的折合方式视各个学校规定而有所不同。对于四分制,百分制中的90分及以上可视为绩点中的4分,80分以上为3分,70分以上为2分,60分以上为1分;五分制中的5分为四分制中的4分,4分为3分,3分为2分,2分为1分。

而在美国普通课程的GPA满分是4分,即A=4,B=3,C=2, D=1。而一些高级课程,如荣誉课程,AP课程等,单科GPA满分可达5分,甚至6分。GPA的精确度往往达到小数点后1到2位,如:3.0、3.45。

 

建议

GPA是能够反应申请者的学习状态,也是一个长期累积过程,绝对不是朝夕间就可以提高的,因此,在平时的学习中,一定要注意以下几点,保证GPA。1. 不要偏科。在表现GPA的方法中,我们可以注明总的GPA,以及专业的GPA,如果你的在平时的学习中只注重专业课的学习,这样势必会影响总的GPA等级。2. 保证出勤率,上课的积极主动性。很多科目的成绩分为平时成绩和考试成绩两部分,保证出勤率和课后作业的质量,有助于GPA的提高。3. 保证考试成绩。这点每个申请者的情况不一样,对于非应试型的申请者来说,一定要注意和老师的沟通,尽量争取老师能够在主观题上面给一个较高的分数。4. 利用好学校的政策,对分数不高的课程采取重修或是补考的方式。这些政策并不是每个学校都有,可以去学校的教务处询问了解相关的信息。

 

GPA分数不高怎么办

一些留学生为了获得更高的GPA费尽心思,甚至放弃一些不易拿A的课程,转而选修相对简单的科目,此举有投机取巧之嫌。要知道在申请美国大学时,所修课程的难度也是招生官要考查的因素之一。其实,一个近乎满分的GPA并不代表最高竞争力,GPA也只是众多参数中的一个。即使GPA不占优势的学生也可以通过其他方面给自己加分,如论文、社团活动、实习经历、竞赛证书、老师推荐信等等。

如果你是高中生,想申请美国的本科,但是GPA不高,也没有办法再提高,此时,SAT、托福等标准化成绩还是能起到一点作用,包括你在班级或学校的排名,也是微有帮助。

不过对于每一个留学生来说,维持高GPA是留学成功的根本,对待GPA的心态是万万不能放松的。

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