让家长规管教育(下)

让家长规管教育(上)

让家长规管教育(中)

在所有这些情况下,监管都是直接的、自下而上的,基于父母的决定,他们最了解什么对自己的孩子有效,也最强烈的动机是根据这些知识采取行动。

也就是说,超过80%的美国学生就读于政府监管的学校。这种管制是政治化的,繁琐的,无效的,几乎完全不受父母的控制。如果某所学校的孩子不及格,校长应该把事情处理好。如果校长没有尽到责任,学校董事会应该把事情处理好。如果教育委员会失败了,国家教育部应该把事情处理好。如果失败了,联邦教育部应该把事情理顺。如果能源部没有尽到责任,国会应该把事情理顺。在这种自上而下的监管过程中,每走一步,决策都是由与学生、教师、学校文化和教学本身脱节的人做出的。

最终,如果国会没有尽到责任,选民们就应该把事情做好。家长们最终通过投票进行了发言,但每两年才有一次。他们不能只在教育上投票;他们必须在涉及多个问题的候选人中进行选择。父母双方的投票对选举结果的影响微乎其微。因此,作为选民,父母对学校教育的影响几乎为零。

为什么要这么间接地监管呢?关键是家长,而不是政府官僚机构,来决定他们的孩子上什么学校,从而决定哪些学校收到他们的钱。让家长直接管理教育。成功的学校将获得更多的资金和更多的学生,而不那么成功的学校将不得不改进或倒闭。这听起来像是有效的监管。


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