A-level经济,Nail it!(一)

首先,大家要理解从中国体制内的学校出来的学生普遍对经济学处于完全懵逼的状态。这是因为经济学从没有纳入教科书的学科范围。体制内的学生应该都知道,中国初高中的普遍课程里均以语数外物理化学为主。因此,很多从体制内出来转读国际课程的学生,在接触Alevel或其他国际课程前都是没有接触过经济学的,所有的知识点都是新的,所以在学习期间很多学生需要有一个长时间的接纳、理解跟消化的过程。当然,从小在国际学校体制内甚至早早在海外留学的学生除外。相比于其它学科,例如A-level的数学,物理,化学等,尤其是数学,对于很多学生来说是比较熟悉的因为我们从小学开始就接受了数学教育,截止到初三毕业,有近10年的时间不间断的接触着数学学科的学习。所以说,认为经济难,很大一部分因素主要是对于这门学科的陌生感。随着时间的推移以及经济知识点的不断学习和接触,经济这门学科就会慢慢变成像数学一样的老朋友,经济将不再是难题。

对于中国学生来说,那些选择题和简单的简答题都从来不是问题,毕竟中国体制已经将这种技能教的炉火纯青。但是难在学生Essay写不出,缺乏足够的阅读量。这与教育理念和体制以及上课方式都有一定的关系。Alevel上课时,有的老师喜欢用PPT,有的喜欢用note等方式进行授课,通过对知识点的高度总结,把重点的知识点以简单易懂的方式总结出来便于学生理解和记忆,提高课堂效率。但是对于想要写好一篇Essay,如果只是在课堂上把知识点弄懂,是远远不够的。想要写出好文章,必然先要有输入,才有输出。输入便是阅读量,输出便是一篇好的Essay。很多学生正是因为没有了阅读量才导致没有材料去写出一篇好的Essay,觉的经济好难。当然,这些都是可以解决的。

 

能解决的问题都不叫问题!

那么如何来学习经济学呢?

 

A-level经济,Nail it!(二)

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